Prefeitura de Turmalina - MG (Prefeitura Municipal de Turmalina) - Administrador - COTEC (Comissão Técnica de Concursos - Universidade Estadual de Montes Claros) - 2019
Os estudos da Robert Blake e Jane Mouton, incluídos na teoria do desenvolvimento organizacional, propõem uma grade gerencial que pressupõe que o administrador assuma um estilo de liderança sempre voltado para dois aspectos: a produção e as pessoas. De acordo com esses autores, cada quadrante vai determinar um estilo gerencial.
Assinale a alternativa que contém aspectos que descrevem o ponto 1.9 da grade.
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a)
A interdependência na realização do trabalho é conseguida através de um "interesse comum" no objetivo da organização, o qual conduz a relacionamentos de confiança e de respeito. |
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b)
Um adequado desempenho organizacional torna-se possível através do equilíbrio entre a necessidade de se conseguir a execução do trabalho e a manutenção do moral das pessoas num nível satisfatório. |
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c)
Atenção concentrada nas necessidades das pessoas, pois relacionamentos satisfatórios conduzem a uma atmosfera confortadora e a um ritmo de trabalho de organização cordial. |
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d)
A eficiência nas operações resulta de se fazer um arranjo das condições de trabalho de tal modo que os elementos humanos interfiram num grau mínimo. |
Texto I
De acordo com o balanço patrimonial da Empresa ABC, o índice de liquidez seca apresentado, no ano de 2017, é de:
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a) 1,0.
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b) 1,4.
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c) 1,6.
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d) 0,29.
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Texto II
Ao analisar a linguagem usada pela autora na construção do seu texto, verifica-se que
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a) constata-se a presença somente do registro formal.
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b) há o uso reiterado do registro informal.
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c) predomina o uso da linguagem conotativa.
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d) o uso reiterado da 1.ª pessoa confere impessoalidade ao discurso.
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Considere o trecho: “Os tempos modernos nos cutucam com inquietações das mais variadas mesmo, mas prefiro acreditar que há um jeito de abordar o cotidiano, as nossas circunstâncias, Aquilo que a gente controla e também o imponderável que faz parte da jornada de cada um, de um modo mais prático – e mais singelo.” (Linhas 8-10)
A palavra “imponderável”, no trecho acima, significa aquilo que
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a) não se pode pesar.
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b) não se pode considerar.
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c) não se pode medir.
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d) não se pode controlar.
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Texto III
Ao longo do texto, a autora faz uso de palavras e expressões que são próprias da oralidade. O trecho em que esse uso ocorre com um verbo encontra-se na alternativa
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a)
“Uma vida mais simples começa quando a gente para de levar tudo tão a sério [...]” (Linha 23) |
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b)
“[...] e coloca atenção e intenção naquilo que realmente parece fazer sentido pra gente agora.” (Linhas 23-24) |
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c)
“Então, para a conexão eu-comigo-mesma ser realmente verdadeira, tem de haver uma baita fricção.” (Linhas 5- |
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d)
“Pensa comigo: quando foi a última vez que você se conectou a alguém por causa de uma afinidade [...]” (Linhas |
Considere o trecho: “Quando foi a última vez em que mandou uma mensagem desse tipo sem elucubrar 200 vezes a respeito antes, complicando o que seria uma oferta natural de apoio, atenção e afeto e a chance de receber de volta uma resposta surpreendente?” (Linhas 19-21)
A palavra “elucubrar”, no trecho, assume o valor semântico de
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a)
pensar. |
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b)
indagar. |
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c)
repetir. |
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d)
questionar. |
Dos termos usados pela autora, aquele que se relaciona com a sua tese de descomplicar a vida é
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a)
sisudez. |
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b)
formalismo. |
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c)
espontaneidade. |
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d)
embatucação. |
Uma das ideias defendidas pela autora, no texto, é:
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a)
A seriedade e a formalidade são características que advêm com a maturidade e são requisitos imprescindíveis para o sucesso profissional. |
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b)
As pessoas que riem por qualquer motivo e até delas mesmas demonstram imaturidade, característica que é nociva para a obtenção do sucesso pessoal. |
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c)
O fato de as pessoas complicarem o que é simples impede que tomem contato com o que é, de fato, complexo na vida. |
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d)
Hoje, com as redes sociais, há um contato exagerado e desnecessário entre as pessoas, sem que haja um interesse ou motivo definidos. |
No texto, a autora faz uso da conotação tanto para produzir efeito positivo como efeito negativo. Um exemplo de uma metáfora com valor positivo encontra-se na alternativa
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a)
“[...] pode ser que fique mais leve passar pelos dias cinzas se cada um de nós cuidar do que é sua responsabilidade, sem complicar.” (Linhas 25-26) |
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b)
“A realidade não vai ficar cor de rosa só porque eu e você queremos [...]” (Linhas 24-25) |
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c)
“[...] a cabeça e a agenda explodindo, não são sinônimo de sucesso nem de maturidade.” (Linhas 26-27) |
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d)
“Quando foi a última vez em que mandou uma mensagem desse tipo sem elucubrar 200 vezes a respeito antes [...]” (Linhas 19-20) |