As autoras do texto CG1A1-I consideram que
a)
o fato de duas ou mais pessoas viverem juntas é bastante para que sejam consideradas uma família. |
b)
a família, na atualidade, define-se como instituição cujos membros não se comprometem uns com os outros. |
c)
a família concebida nos moldes tradicionais não existe no século XXI. |
d)
o conceito geral de família sempre esteve em constante mudança. |
e)
a definição de família constitui um grande desafio. |
Seria mantida a correção gramatical do texto CG1A1-I se o segmento “em que”, nas linhas 8 e 13, fosse substituído, respectivamente, por
a)
onde e onde. |
b)
onde e que. |
c)
a qual e o qual. |
d)
no qual e onde. |
e)
que e no qual. |
No terceiro parágrafo do texto CG1A1-I, a forma pronominal “o”, em “o lançam” (l.29), faz referência a
a)
“esforço” (l.25). |
b)
“homem” (l.26). |
c)
“outro” (l.27). |
d)
“espaço” (l.28). |
e)
“interior” (l.28). |
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Trata-se de uma condição que comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o
motivo geracional.” (l. 33 a 35). Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada mantém os sentidos originais e a correção gramatical do texto.
a)
Isso se trata de uma condição que comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional. |
b)
Segundo Dufour, trata-se de uma condição que comporta riscos, pois desaparece o motivo geracional. |
c)
Trata-se de uma condição que comporta riscos pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional. |
d)
Trata-se de uma condição que comporta riscos, visto que o motivo geracional, segundo Dufour, desaparece. |
e)
Se trata de uma condição que redunda em riscos, pois, segundo Dufour, o motivo geracional desaparece. |
De acordo com o último parágrafo do texto CG1A1-I, um sujeito não engendrado
a) inverte a ordem de transmissão familiar existente.
|
b) sente-se isento de dívidas para com a geração precedente.
|
c) relaciona-se com os demais a partir da construção de vínculos sólidos.
|
d) é mais envolvido com a geração vindoura do que com a geração precedente.
|
e) tem capacidade crítica reduzida e não demonstra compromisso com os laços familiares.
|
Segundo as ideias veiculadas no texto CG1A1-II,
a) questões relativas a origem racial ou étnica, convicções religiosas, opiniões políticas, saúde ou vida sexual são as que mais motivam atos de discriminação, e, por isso, os dados sensíveis devem ter maior nível de proteção.
|
b) a Lei Geral de Proteção de Dados prevê obrigações tanto para as empresas que coletam os dados quanto para o titular desses dados, de forma proporcional.
|
c) a norma legal é válida em caso de bens e serviços ofertados a brasileiros, independentemente do país onde a coleta dos dados pessoais for feita.
|
d) o Estado é autorizado a coletar e a tratar dados pessoais de brasileiros da forma que julgar mais adequada.
|
e) o Brasil é pioneiro na edição de uma lei acerca da coleta e do uso de dados sensíveis.
|
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto CG1A1-II, a forma verbal “há” (l.12) poderia ser substituída por
a)
existem. |
b)
existe. |
c)
ocorre. |
d)
têm. |
e)
tem. |
No período em que se insere no texto CG1A1-II, a oração “Ao coletar um dado” (R.14) exprime uma circunstância de
a)
causa. |
b)
modo. |
c)
finalidade. |
d)
explicação. |
e)
tempo. |
Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do texto CG1A1-II, o verbo “aceitar” (l.15) poderia ser substituído por
a)
consentir. |
b)
prescindir. |
c)
assistir. |
d)
obstar. |
e)
enjeitar. |
Em um programa de rádio, Joaquim, faxineiro terceirizado que exerce suas funções no âmbito do TJ/PA, fez, fora do horário de serviço e das dependências do tribunal, considerações e emitiu
opiniões desabonadoras sobre o trabalho desenvolvido por determinado analista judiciário do tribunal.
A partir dessa situação hipotética, julgue os itens a seguir, conforme o disposto na Resolução TJ/PA n.º 14/2016 (Código de Ética dos Servidores do Tribunal de Justiça do Pará).
Estão certos apenas os itens
a)
I e II. |
b)
I e IV. |
c)
II e III. |
d)
I, III e IV. |
e)
II, III e IV. |
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