Prefeitura de São Francisco - MG (Prefeitura Municipal de São Francisco) - Professor de Matemática - COTEC (Comissão Técnica de Concursos - Universidade Estadual de Montes Claros) - 2020
Texto I
De acordo com o texto, devemos
|
a) fugir do nosso mundo interior.
|
|
b) reaprender o valor do agora.
|
|
c) preocupar-nos com o futuro.
|
|
d) aprender com o passado
|
|
e) calar nossas vozes internas.
|
Ao contrário dos adultos, as crianças
|
a) preocupam-se com o passado.
|
|
b) preocupam-se com o futuro.
|
|
c) têm noção de temporalidade
|
|
d) são muito mais racionais
|
|
e) vivem o momento presente.
|
Assinale a alternativa que extrapola as ideias defendidas no texto.
|
a) Os adultos de hoje, quando crianças, não tinham a mesma leveza das crianças de hoje
|
|
b) Os adultos de hoje devem reaprender com as crianças a perceber aquilo que é simples.
|
|
c) Os adultos de hoje resistem a se conectar com o presente e a desfrutar desse tempo.
|
|
d) Os adultos de hoje devem aprender com as crianças a não guardar ressentimentos.
|
|
e) Os adultos de hoje devem reaprender a perceber e a valorizar o seu mundo interior
|
No trecho “Se você é pai e mãe, ou cuida de crianças pequenas, já deve ter percebido que elas vêm com uma
aptidão ‘de fábrica’: o estar.” (Linhas 1-2)
O uso das aspas no termo “de fábrica” marca a presença de
|
a) linguagem figurada.
|
|
b) ironia.
|
|
c) citação direta.
|
|
d) estrangeirismo.
|
|
e) arcaísmo.
|
Sobre os usos das vírgulas no trecho “Quando nosso mundo interno está cheio, barulhento, nublado, não
conseguimos ver através dele todas as maravilhas que existem em cada segundo.” (Linhas 20-21), é CORRETO
afirmar que
|
a) todas as vírgulas usadas são facultativas.
|
|
b) todas as vírgulas usadas são obrigatórias.
|
|
c) a vírgula depois de “nublado” é facultativa.
|
|
d) a vírgula depois de “cheio” é facultativa.
|
|
e) a vírgula depois de “barulhento é facultativa.
|
Texto II
De acordo com o texto, na relação adulto e criança:
|
a)
o adulto é o mestre. |
|
b)
a criança é o mestre |
|
c)
o adulto é o aprendiz. |
|
d)
a criança é o aprendiz. |
|
e)
ambos são mestres. |
Considere o trecho: “Aprendemos a internalizar crenças muito duras sobre as crianças. A começar que são ‘folhas
em branco’ [...]” (Linhas 7-8)
Tendo em vista a expressão “folhas em branco”, é CORRETO afirmar que, segundo o texto, os adultos consideram
que as crianças
|
a)
não têm conhecimento algum. |
|
b)
têm pouca noção de tempo. |
|
c)
têm mais leveza que os adultos. |
|
d)
perdoam com mais facilidade. |
|
e)
não julgam as pessoas. |
Entre os recursos de expressão usados no texto, verifica-se o predomínio de
|
a)
linguagem figurada, com a presença de metáforas. |
|
b)
estrangeirismo, com o uso de palavras de outros idiomas. |
|
c)
intertextualidade, com o uso de citações diretas e indiretas. |
|
d)
subjetividade, com verbos e pronomes em 1.ª pessoa. |
|
e)
interrogação, com o uso de frases interrogativas. |
Considere o trecho: “Se perdemos a cabeça e gritamos, eles nos perdoam sem pestanejar, sem nos julgar, sem
guardar rancor.” (Linhas 13-14)
A conjunção “Se”, que introduz o trecho, insere nele uma ideia de
|
a)
causa. |
|
b)
consequência. |
|
c)
condição. |
|
d)
concessão. |
|
e)
tempo. |
Se no trecho “Quem de nós pode dizer que consegue agir assim?” (linha 15-16) o pronome “Quem” for substituído
pelo pronome “Quais”, é CORRETO afirmar que os verbos ‘pode’ e ‘consegue’ desse trecho
|
a)
deverão ser conjugados na 3.ª pessoa do plural. |
|
b)
poderão continuar na 3.ª pessoa do singular. |
|
c)
poderão ser conjugados na 3.ª pessoa do plural. |
|
d)
deverão concordar com o pronome ‘quais’. |
|
e)
deverão concordar com o pronome “nós”. |