De acordo com o texto, o problema maior da comunicação ocorre, porque as pessoas:
a) não empregam corretamente o português.
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b) são viciadas em tecnologia.
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c) não são claras em suas mensagens.
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d) são impulsivas ao se comunicarem.
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e) fazem convocações contextualizando.
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A alternativa em que a autora claramente se dirige ao leitor, no texto, é:
a) “Olá, desculpe o atraso da resposta...”
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b) “...aproveite a promoção.”
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c) “...assinado por uma desconhecida.”
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d) “... se havia algum outro e-mail dela.”
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e) “...não posso dia 21 (...) fica para a próxima.”
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Do ponto de vista do texto, o que garante a credibilidade pessoal é:
a) confirmação de presença.
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b) cumprimento de promessa.
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c) aviso de cancelamento e motivos deste.
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d) pontualidade, responsabilidade e autenticidade.
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e) retorno de contato e lembrete.
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A autora atribui o desleixo com os “facilitadores da vida” à:
a) arrogância.
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b) humildade.
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c) ignorância.
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d) modéstia.
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e) timidez.
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Na frase “Aí o universo não coopera e a gente não entende por quê.”, a linguagem é considerada:
a)
informal. |
b)
regional. |
c)
formal. |
d)
culta. |
e)
vulgar. |
A opção em que houve ERRO na flexão da forma verbal destacada é:
a)
A nota proveio do exterior e provocou interesse. |
b)
O técnico reteve a escala e não divulgou aos jornais. |
c)
A professora interveio na briga e esclareceu a todos. |
d)
O juiz propôs uma trégua e eles a aceitaram. |
e)
O contador previu a quebra da loja e avisou. |
Quanto à regência verbal, indique a alternativa que NÃO obedece à norma culta da língua:
a)
O convidado entregou o presente ao aniversariante. |
b)
Agradou o animal com um apetitoso naco de carne. |
c)
O investigador precisou o lugar do crime de ontem. |
d)
As medidas governamentais visam ao bem-estar social. |
e)
O filme foi muito divulgado, mas não lhe assistimos. |
Observe as relações semânticas estabelecidas pelos elementos de coesão em destaque.
Pode-se afirmar que estas relações são, respectivamente, de:
a)
causa, explicação, condição, oposição, comparação. |
b)
comparação, causa, condição, concessão, alternância. |
c)
comparação, causa, conformidade, oposição, tempo. |
d)
finalidade, explicação, conformidade, tempo, comparação. |
e)
causa, explicação, conformidade, tempo, comparação. |
No 2º parágrafo do texto, em “...todas elas: presenciais, telefônicas, gravação de áudios.”, os dois pontos foram utilizados para introduzir:
a)
a fala de alguém. |
b)
uma enumeração. |
c)
um esclarecimento. |
d)
uma observação. |
e)
uma citação. |
Na frase “Parece tudo tão desnecessário.”, os termos destacados têm, respectivamente, as seguintes funções sintáticas
a)
objeto direto/adjunto adnominal. |
b)
núcleo do sujeito/complemento nominal. |
c)
sujeito/predicativo do sujeito. |
d)
sujeito/predicativo do objeto. |
e)
sujeito/predicativo do objeto. |
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