ACESSE GRATUITAMENTE + DE 450.000 QUESTÕES DE CONCURSOS!

Informações da Prova Questões por Disciplina Polícia Civil - Distrito Federal - Escrivão de Polícia - CESPE - UnB - 2013 - Prova Objetiva

Compreensão e Interpretação de Textos

Democracia, direito e liberdade

	1 		O problema intercultural não se resolve, como
		pretendem os multiculturalistas, pelo simples reconhecimento
		da isonomia axiológica entre culturas distintas, mas,
	4 	fundamentalmente, pelo diálogo interpessoal entre indivíduos
		de culturas diferentes e, mais ainda, pelo acesso individual à
		própria diversidade cultural, como condição para o exercício
	7 	da liberdade de pertencer a uma cultura, de assimilar novos
		valores culturais ou, simplesmente, de se reinventar
		culturalmente. Aliás, o reconhecimento da isonomia axiológica
	10 	entre culturas é importante não porque limita a individualidade
		a uma estrita visão antropológica que projeta a condição
		humana ao círculo concêntrico da cultura do agrupamento
	13 	familiar e social a que pertence o indivíduo, mas porque o
		liberta, ao lhe dar amplitude de opção cultural, que,
		transcendendo a esfera da identidade individual como simples
	16 	parte de uma cultura, dimensiona a individualidade no campo
		da liberdade — da liberdade de criar a si mesmo. Por fim, a
		passagem para a democracia não totalitária, ou seja,
	19 	democracia na e para a diversidade, decorre, justamente, da
		sensibilização do político e da democratização do espaço
		pessoal, antes preso à teia indizível do monismo cultural
	22 	ocidental, tornando-se papel do Estado o oferecimento das
		condições de acessibilidade à diversidade cultural, ambiente
		imprescindível à autogestão da identidade pessoal. 

Miguel Batista de Siqueira Filho. Democracia, direito e liberdade. Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2011, p. 95-6 (com adaptações).

1 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

O segmento “"Aliás, o reconhecimento (...) limita a individualidade"” (l.9-10) poderia ser reescrito, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, da seguinte forma: Contudo, reconhecer a isonomia axiológica entre culturas não é importante, vez que limita a individualidade.

Certa.
Errada.
2 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

A última oração do texto poderia ser reescrita, sem prejuízo das ideias veiculadas e da correção gramatical, da seguinte forma: o que torna papel do Estado oferecer às condições de acessibilidade da diversidade cultural o ambiente indispensável de autogestão da identidade pessoal.

Certa.
Errada.
3 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

De acordo com o autor do texto, a solução dos conflitos interculturais requer o emprego de mecanismos mais complexos do que o proposto pelos multiculturalistas.

Certa.
Errada.
4 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

Depreende-se da leitura do texto que tanto o seu autor quanto os multiculturalistas reconhecem que não há culturas mais importantes ou menos importantes que outras.

Certa.
Errada.
5 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

Nesse texto, de tipologia dissertativa, o autor defende o acesso de todos a um ambiente de diversidade cultural, que, em sua opinião, é essencial para a construção da identidade pessoal.

Certa.
Errada.
Acentuação Gráfica
6 -

Em relação ao texto acima, julgue o(s) seguinte(s) item(ns).

No trecho “"agrupamento familiar e social a que pertence o indivíduo"” (l.12-13), a substituição de "“o indivíduo"” por a pessoa tornaria obrigatório o emprego do acento grave, indicativo de crase, no "“a"” que antecede "“que"”: à que pertence a pessoa.

Certa.
Errada.
Correção Gramatical

Democracia

			
	1 		A democracia há muito deixou de dizer respeito às
		regras do jogo político para se transformar na força viva de
		construção de um mundo vasto e diferenciado, apto a conjugar
	4 	tempos passados e futuros, afinidades e diferenças, meios
		sociais imprescindíveis ao desenvolvimento da autenticidade
		e da individualidade de cada pessoa. O espírito democrático
	7 	desenvolve-se na diversidade e estabelece o diálogo na
		pluralidade. Diversidade é a semente inesgotável da
		autenticidade e da individualidade humana, que se expressam
	10 	na subjetividade da liberdade pessoal. Mas a condição de
		ser livre, ou seja, de desenvolver a autenticidade e a
		individualidade, pressupõe o contexto da diversidade, somente
	13 	atingível, em termos políticos, no âmbito do espírito
		democrático, círculo que demonstra a intimidade e
		interdependência entre democracia e liberdades fundamentais.
	16 	A liberdade deve ser entendida em duplo sentido: como o
		respeito e a aceitação das diferenças individuais e coletivas e
		como dever de solidariedade e compromisso com as condições
	19 	para a liberdade de todos, o que implica a garantia do direito
		à não discriminação e do direito a políticas afirmativas, como
		formas de manifestação do direito à diversidade, que
	22 	representam novos padrões de proteção jurídica, ensejadores
		da acessibilidade às condições materiais, sociais, culturais e
		intelectivas, imprescindíveis à autodeterminação individual,
	25 	denominadas direitos de acessibilidade, requisito primeiro para
		o pleno exercício das liberdades de escolhas.

Idem, p. 97 (com adaptações).

7 -

Julgue o(s) item(ns) que se segue(m), relativo(s) às ideias e estruturas inguísticas do texto acima.

Estaria garantida a correção gramatical do texto caso fosse suprimida a vírgula empregada após “individualidade” (l.12), evitando-se a separação, por vírgula, do sujeito e do predicado da oração.

Certa.
Errada.
Reescritura de texto
8 -

Julgue o(s) item(ns) que se segue(m), relativo(s) às ideias e estruturas inguísticas do texto acima.

Não haveria prejuízo do sentido geral do texto nem das relações sintáticas nele estabelecidas caso à os elementos da enumeração presente no segmento “ensejadores da acessibilidade às condições materiais, sociais, culturais e intelectivas” (l.22-24) fossem reorganizados da seguinte forma: ensejadores da acessibilidade às condições materiais, sociais e culturais intelectivas.

Certa.
Errada.
Correção Gramatical
9 -

Julgue o(s) item(ns) que se segue(m), relativo(s) às ideias e estruturas inguísticas do texto acima.

No trecho “que se expressam na subjetividade da liberdade pessoal” (l.9-10), o emprego do pronome átono “se” após a forma verbal — expressam-se — prejudicaria a correção gramatical do texto, dada a presença de fator de próclise na estrutura apresentada.

Certa.
Errada.
Coesão e Coerência
10 -

Julgue o(s) item(ns) que se segue(m), relativo(s) às ideias e estruturas inguísticas do texto acima.

Na linha 9, “que” é elemento de coesão empregado em referência a “autenticidade [humana]” e “individualidade humana”, razão por que a forma verbal “expressam” está flexionada no plural.

Certa.
Errada.

« anterior 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 próxima »

Marcadores

Marcador Verde Favorita
Marcador Azul Dúvida
Marcador Amarelo Acompanhar
Marcador Vermelho Polêmica
Marcador Laranja  Adicionar

Meus Marcadores

Fechar
⇑ TOPO

 

 

 

Salvar Texto Selecionado


CONECTE-SE

Facebook
Twitter
E-mail

 

 

Copyright © Tecnolegis - 2010 - 2024 - Todos os direitos reservados.