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Informações da Prova Questões por Disciplina FASM - Faculdade de Medicina Santa Marcelina - Vestibular - Vunesp - 2013 - Prova Objetiva - 2.º Semestre de 2013

Interpretação de Textos

Calvin e Haroldo

Examine a tira Calvin e Haroldo para responder à(às) questão(ões) a seguir.

1 -

A leitura da tira permite concluir que

a)

a personagem dispõe de certos comportamentos para evitar a chegada de irmãos.

b)

comer cereal crocante açucarado é uma forma de se manter incoerente.

c)

ser hiperativo aos sábados é uma maneira de afastar o estresse da semana.

d)

a personagem está decepcionada por não ter nenhum irmão nem irmã.

e)

ver alguns desenhos na televisão ajuda a conservar os laços de amizade.

Prefixos e Sufixos
2 -

Os prefixos in- e hiper-, em incoerente e hiperativo, possuem os mesmos significados dos prefixos empregados, respectivamente, em

a)

amoral e hipocalórico.

b)

ingressar e pluricelular.

c)

antiaéreo e supercílio.

d)

desprotegido e ultraconfiante.

e) inflamável e transalpino.
Interpretação de Textos

Salve a parteira

Leia a letra da música Salve a parteira, de Zé Vicente, para responder à(às) questão(ões) a seguir.


Quando eu nasci, seu moço

No sertão do Ceará

Não tinha maternidade

E a cidade era longe demais



Mãe Suzana me pariu

Mãe Teresa me pegou

Mãe das Dores me benzeu

Mãe Laura me amamentou



Salve a parteira

Mãe caximbeira

A mãe que me pegou

Salve a parteira

Mãe caximbeira

Cheia da força do amor



Quando eu nasci, seu moço 

Era mês de São José

Não tinha tanta fartura

E a chuva foi linda demais



Mãe Zefa puxou a reza

Mãe Lena pôs-se a cantar

Pai Zezim tomou um trago

E deu tiros pra avisar (festejar)

(www.paulinascomep.org.br)

3 -

O eu lírico se refere a várias mulheres, as quais chama igualmente de mãe: Mãe Suzana, Mãe Teresa, Mãe das Dores, Mãe Laura, Mãe Zefa, Mãe Lena. Essa diversidade de nomes de mães, na segunda estrofe, se explica pelo fato de

a)

a mesma mãe ser conhecida por esses vários nomes.

b)

o pai da criança ter-se casado diversas vezes.

c)

muitas mulheres ajudarem sua mãe, desde o parto.

d)

a criança ter sido abandonada por sua mãe biológica.

e)

a criança ter sido levada do sertão para a capital.

Coesão e Coerência
4 -

O termo me pegou (significando “acompanhou meu nascimento”, “ajudou no parto”), na segunda e terceira estrofes, pertence a uma variedade popular e coloquial. Assinale a alternativa em que a expressão destacada segue completamente a variedade padrão.

a)

 Mãe Zefa puxou a reza.

b)

Mãe Laura me amamentou.

c)

Não tinha maternidade.

d)

Pai Zezim tomou um trago.

e)

Mãe Suzana me pariu.

5 -

Observando os verbos em Mãe Zefa puxou a reza e Mãe Lena pôs-se a cantar, é correto afirmar que eles têm em comum a característica de indicar

a)

o término da ação.

b)

o início do processo.

c)

a repetição da ação.

d)

a duração do processo.

e)

a indefinição do processo.

Interpretação de Textos

Memórias de um Sargento de Milícias (trecho - adaptado)

Considere o trecho adaptado da obra Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida, para responder à(às) questão(ões) a seguir.

Cumpre-nos agora dizer alguma coisa a respeito de uma
personagem que representará no correr desta história um importante
papel, e que o leitor apenas conhece, porque nela tocamos
de passagem no primeiro capítulo: é a comadre, a parteira
que, como dissemos, servira de madrinha ao nosso memorando.
      
Era a comadre uma mulher baixa, excessivamente gorda,
bonachona, ingênua ou tola até um certo ponto, e finória até
outro; vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosidade,
e benzia de quebranto; todos a conheciam por muito beata e
pela mais desabrida papa-missas da cidade. Era a folhinha mais
exata de todas as festas religiosas que aqui se faziam.
      
A comadre era uma das parteiras mais procuradas da cidade;
gozava grande reputação de muito entendida, e ainda nos
casos mais graves era sempre a escolhida: com os seus milagrosos
bentinhos, a palma benta, a medida de Nossa Senhora,
a garrafa soprada, e com a invocação de todas as legiões de
santos, de serafins e de anjos livrava-se ela dos maiores apertos.
E ninguém lhe fosse dar regras, que as não ouvia, nem do físicomor,
se nisso se metesse: era só olhar para uma mulher de esperanças,
e dizia-lhe logo sem grande trabalho o sexo, o tamanho
do filho que trazia nas entranhas, e com uma pontualidade miraculosa
o dia e a hora em que teria de ver-se desembaraçada; até
às vezes, por certos sinais que só ela conhecia, chegava a dizer
qual seria o gênio e as inclinações do ente que ia ver a luz. Já se
vê que esta vida era trabalhosa e demandava sérios cuidados;
porém a comadre dispunha de uma grande soma de atividade; e,
apesar de gastar muito tempo nos deveres do ofício e na igreja,
sempre lhe sobrava algum para empregar em outras coisas.
6 -

No primeiro período, a ocorrência de palavras como personagem, papel, leitor e primeiro capítulo constituem uma forma de “amarrar” o texto e se referem

a)

à possibilidade de o leitor não compreender a leitura do texto.

b)

ao jeito jocoso de tratar de assuntos políticos e econômicos.

c)

a uma espécie de literatura folhetinesca e de suspense policial.

d)

ao abandono da narrativa à decisão e gosto de seus leitores.

e)

à própria narrativa ou história de que se ocupa o narrador.

7 -

Ao afirmar que a comadre era a folhinha mais exata de todas as festas religiosas, o narrador emprega uma metáfora, cujo sentido mais expressivo é

a)

o fato de a comadre conhecer todas as festas religiosas do lugar.

b)

a semelhança da comadre com uma folha, por sua leveza.

c)

a função específica da comadre de coordenar as festas religiosas.

d)

o problema de a comadre querer ser, nas festas, figura de destaque.

e)

o defeito da comadre de criticar abertamente as festas religiosas.

Literatura
8 -

A crítica literária tem associado Memórias de um Sargento de Milícias a

a)

folhetins de amor romântico, à moda de José de Alencar.

b)

narrativas de tema histórico sobre a época de D. Pedro II.

c)

histórias autobiográficas, com fundo existencialista.

d)

livros modernistas, de que seria uma obra precursora.

e)

romances de natureza psicológica, ao modo naturalista.

Coesão e Coerência

Reconhecimento da profissão de parteira

Leia o texto para responder à(às) questão(ões) a seguir.

      De pouco valeu o Conselho Regional de Medicina do Rio
de Janeiro (Cremerj) ignorar o Ministério da Saúde, que
reconhece as funções de parteira e doula (acompanhante) na
assistência ao parto, e proibir não só a participação dessas profissionais
em ambientes hospitalares, como a presença de médicos
obstetras em partos domiciliares e em equipes de sobreaviso
– que ficam de plantão para o caso de alguma complicação. A
proibição gerou reações imediatas de movimentos sociais e de
mulheres, que viram feridos os direitos e autonomia femininos e
programaram manifestação de repúdio.
      O Conselho Regional de Enfermagem (Coren), responsável
pelas parteiras (ou obstetrizes), entrou com ação civil
pública contra a decisão do Cremerj, e a Justiça Federal
suspendeu o veto, por considerar que as diretrizes do conselho
inviabilizavam o exercício da profissão de parteira, oficialmente
regulamentada, pela lei n.º 7.498/86, informou o portal de notícias
BOL.
      O Ministério da Saúde não só reconhece o trabalho de parteiras
tradicionais como incentiva a participação de doulas nos
hospitais públicos. Em março, assinou convênio com a Universidade
de Brasília para o programa Doulas no SUS, de formação
dessas acompanhantes. O Ministério considera que a participação
da doula é um instrumento humanizador e que “a assistência
prestada pelas parteiras é uma realidade em diversos locais
do país”.

(www.ensp.fiocruz.br. Adaptado.)

9 -

No trecho – O Ministério da Saúde não só reconhece o trabalho de parteiras tradicionais como incentiva a participação de doulas –, os termos não só e como servem para correlacionar os elementos que introduzem, estabelecendo a coesão textual. Essas expressões podem ser substituídas sem prejuízo de sentido, respectivamente, por

a)

tanto e quanto.

b)

talvez e assim como.

c)

não apenas e apesar de.

d)

tanto e exceto.

e)

somente e quanto.

Vozes do Verbo
10 -

Para a gramática normativa, a voz ativa é a forma em que o verbo se apresenta para indicar o sujeito como agente da ação, como se pode obsevar em A proibição gerou reações imediatas de movimentos sociais e de mulheres. Tem-se igualmente voz ativa em:

a)

Assinaram-se inúmeros convênios para garantir o exercício dessa profissão.

b)

Deve-se reconhecer a importância das doulas, nos órgãos oficiais.

c)

O Ministério da Saúde considera humanizador o papel da doula no parto.

d)

Reações imediatas foram geradas, a partir dessa autoritária proibição.

e)

O trabalho da parteira não é valorizado pelo CREMERJ, em suas decisões.

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