Enem - Exame Nacional do Ensino Médio - Vestibular - Prova 2 - Linguagens, Matemática, Códigos e suas Tecnologias - ENEM - INEP - MEC - 2011 - 2.º dia - Inglês - (questões 91 a 180)
(91)
GLASBERGEN, R. Today's cartoon. Disponível em: http://www.glasbergen.com. Acesso em: 23 jul. 2010.
Na fase escolar, é prática comum que os professores passem atividades extraclasse e marquem uma data para que as mesmas sejam entregues para correção. No caso da cena da charge, a professora ouve uma estudante apresentando argumentos para
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a)
discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue. |
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b)
elogiar o tema proposto para o relatório solicitado. |
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c)
sugerir temas para novas pesquisas e relatórios. |
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d)
reclamar do curto prazo para entrega do trabalho. |
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e)
convencer de que fez o relatório solciitado. |
(92) Going to university seems to reduce the risk of dying from coronary heart disease. An American study that involved 10 000 patients from around the world has found that people who leave school before the age of 16 are five times more likely to suffer a heart attack and die than university graduates.
World Report News. Magazine Speak Up. Ano XIV, n.º 170. Editora Camelot, 2001.
Em relação às pesquisas, a utilização da expressão university graduates evidencia a intenção de informar que
Veja o trecho do texto e a sua respectiva tradução:
“... people who leave school before the age of 16 are five times more likely to suffer a heart attack and die than university graduates.”
"… as pessoas que abandonam a escola antes dos 16 anos têm probabilidade cinco vezes maior de ter um ataque cardíaco e morrer do que pessoas com formação universitária."
Correta, portanto, a assertiva: "maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração."
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a)
as doenças do coração atacam dez mil pacientes. |
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b)
as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis anos. |
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c)
as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio acadêmico. |
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d)
jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do coração. |
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e)
maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração. |
(93)
For an interesting attempt to measure cause and effect try Mappiness, a project run by the London School of Economics, which offers a phone app that prompts you to record your mood and situation.
The Mappiness website says: “We‘re particularly interested in how people‘s happiness is affected by their local environment — air pollution, noise, green spaces, and so on — which the data from Mappiness will be absolutely great for investigating.”
Will it work? With enough people, it might. But there are other problems. We‘ve been using happiness and well-being interchangeably. Is that ok? The difference comes out in a sentiment like: “We were happier during the war.” But was our well-being also greater then?
Disponível em: http://www.bbc.co.uk. Acesso em: 27 jun. 2011 (adaptado).
O projeto Mappiness, idealizado pela London School of Economics, ocupa-se do tema relacionado
Veja o trecho do texto e a sua respectiva tradução:
“We’re particularly interested in how people’s happiness is affected by their local environment...”
"Estamos especialmente interessados em saber como a felicidade das pessoas é afetada pelo ambiente em que elas se encontram..."
Correta, portanto, a assertiva: "à relação entre o nível de felicidade das pessoas e o ambiente no qual se encontram."
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a)
ao nível de felicidade das pessoas em tempos de guerra. |
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b)
à dificuldade de medir o nível de felicidade das pessoas a partir de seu humor |
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c)
ao nível de felicidade das pessoas enquanto falam ao celular com seus familiares. |
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d)
à relação entre o nível de felicidade das pessoas e o ambiente no qual se encontram. |
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e)
à influência das imagens grafitadas pelas ruas no aumento do nível de felicidade das pessoas. |
(94)
War Until the philosophy which holds one race superior And another inferior Is finally and permanently discredited and abandoned, Everywhere is war – Me say war. That until there is no longer First class and second class citizens of any nation, Until the color of a man’s skin Is of no more significance than the color of his eyes – Me say war. […] And until the ignoble and unhappy regimes that hold our brothers in Angola, in Mozambique, South Africa, sub-human bondage have been toppled, Utterly destroyed – Well, everywhere is war – Me say war. War in the east, war in the west, War up north, war down south – War – war – Rumors of war. And until that day, theAfrican continent will not know peace. We, Africans, will fight – we find it necessary – And we know we shall win As we are confident in the victory. […]
MARLEY, B. Disponível em: http://www.sing365.com Acesso em: 30 jun. 2011 (fragmento)
Bob Marley foi um artista popular e atraiu muitos fãs com suas canções. Ciente de sua influência social, na música War, o cantor se utiliza de sua arte para alertar sobre
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a)
a inércia do continente africano diante das injustiças sociais. |
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b)
a persistência da guerra enquanto houver diferenças raciais e sociais. |
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c)
as acentuadas diferenças culturais entre os países africanos. |
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d)
as discrepâncias sociais entre moçambicanos e angola - nos como causa de conflitos. |
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e)
a fragilidade das diferenças raciais e sociais como justificativas para o início de uma guerra. |
(95)
A tira, definida como um segmento de história em quadrinhos, pode transmitir uma mensagem com efeito de humor.
A presença desse efeito no diálogo entre Jon e Garfield acontece porque
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a)
Jon pensa que sua ex-namorada é maluca e que Garfield não sabia disso. |
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b)
Jodell é a única namorada maluca que Jon teve, e Garfield acha isso estranho. |
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c)
Garfield tem certeza de que a ex-namorada de Jon é sensata, o maluco é o amigo. |
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d)
Garfield conhece as ex-namoradas de Jon e considera mais de uma como maluca. |
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e)
Jon caracteriza a ex-namorada como maluca e não entende a cara de Garfield. |
(96) Na modernidade, o corpo foi descoberto, despido e modelado pelos exercícios físicos da moda. Novos espaços e práticas esportivas e de ginástica passaram a convocar as pessoas a modelarem seus corpos. Multiplicaram-se as academias de ginástica, as salas de musculação e o número de pessoas correndo pelas ruas.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Caderno do Professor: educação física. São Paulo, 2008.
Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento da procura por
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a)
exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que são exercícios de baixo impacto, evitando o atrito (não prejudicando as articulações), e que previnem o envelhecimento precoce e melhoram a qualidade de vida. |
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b)
mecanismos que permitem combinar alimentação e exercício físico, que permitem a aquisição e manutenção de níveis adequados de saúde, sem a preocupação com padrões de beleza instituídos socialmente. |
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c)
programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os prejuízos causados na regulação metabólica, função imunológica, integridade óssea e manutenção da capacidade funcional ao longo do envelhecimento. |
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d)
exercícios de relaxamento, reeducação postural e alongamentos, que permitem um melhor funcionamento do organismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e hábitos saudáveis com base em produtos naturais. |
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e)
dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de um ou mais macronutrientes (carboidratos, gorduras ou proteínas), bem como exercícios que permitem um aumento de massa muscular e/ou modelar o corpo. |
(97)
Os amigos são um dos principais indicadores de bem-estar na vida social das pessoas. Da mesma forma que em outras áreas, a internet também inovou as maneiras de vivenciar a amizade. Da leitura do infográfico, depreendem-se dois tipos de amizade virtual, a simétrica e a assimétrica, ambas com seus prós e contras. Enquanto a baseia na relação de reciprocidade, a segunda
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a)
reduz o número de amigos virtuais, ao limitar o acesso à rede. |
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b)
parte do anonimato obrigatório para se difundir. |
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c)
reforça a configuração de laços mais profundos de amizade. |
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d)
facilita a interação entre pessoas em virtude de interesses comuns. |
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e)
tem a responsabilidade de promover a proximidade física. |
(98) Quem é pobre, pouco se apega, é um giro-o-giro no vago dos gerais, que nem os pássaros de rios e lagoas. O senhor vê: o Zé-Zim, o melhor meeiro meu aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: – Zé-Zim, por que é que você não cria galinhas-d’angola, como todo o mundo faz? – Quero criar nada não... – me deu resposta: -Eu gosto muito de mudar. […] Belo um dia, ele tora. Ninguém discrepa. Eu, tantas, mesmo digo. Eu dou proteção. […] Essa não faltou também à minha mãe, quando eu era menino, no sertãozinho de minha terra. […] Gente melhor do lugar eram todos dessa família Guedes, Jidião Guedes; quando saíram de lá, nos trouxeram junto, minha mãe e eu. Ficamos existindo em território baixio da Sirga, da outra banda, ali onde o de – Janeiro vai no São Francisco, o senhor sabe.
ROSA, J. G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: José Olympio (fragmento).
Na passagem citada, Riobaldo expõe uma situação decorrente de uma desigualdade social típica das áreas rurais brasileiras marcadas pela concentração de terras e pela relação de dependência entre agregados e fazen - deiros. No texto, destaca-se essa relação porque o personagem-narrador
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a)
relata a seu interlocutor a história de Zé-Zim, demonstrando sua pouca disposição em ajudar seus agregados, uma vez que superou essa condição graças à sua força de trabalho. |
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b)
descreve o processo de transformação de um meeiro – espécie de agregado – em proprietário de terra. |
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c)
denuncia a falta de compromisso e a desocupação dos moradores, que pouco se envolvem no trabalho da terra. |
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d)
mostra como a condição material da vida do sertanejo é dificultada pela sua dupla condição de homem livre e, ao mesmo tempo, dependente. |
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e)
mantém o distanciamento narrativo condizente com sua posição social, de proprietário de terras. |
(99) A discussão sobre “o fim do livro de papel” com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão sendo publicados e lidos – em CD-ROM, em livro eletrônico, em “chips quânticos”, sei lá o quê. O texto é uma espécie de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, “coffee-table book”, cópia manuscrita, arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O Livro de Piadas de Casseta & Planeta.
TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com.
Ao refletir sobre a possível extinção do livro impresso e o surgimento de outros suportes em via eletrônica, o cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que
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a)
o cordel é um dos gêneros textuais, por exemplo, que será extinto com o avanço da tecnologia. |
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b)
o livro impresso permanecerá como objeto cultural veiculador de impressões e de valores culturais. |
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c)
o surgimento da mídia eletrônica decretou o fim do prazer de se ler textos em livros e suportes impressos. |
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d)
os textos continuarão vivos e passíveis de reprodução em novas tecnologias, mesmo que os livros desapareçam. |
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e)
os livros impressos desaparecerão e, com eles, a possibilidade de se ler obras literárias dos mais diversos gêneros. |
(100) TEXTO I
Onde está a honestidade? Você tem palacete reluzente Tem joias e criados à vontade Sem ter nenhuma herança ou parente Só anda de automóvel na cidade... E o povo já pergunta com maldade: Onde está a honestidade? Onde está a honestidade? O seu dinheiro nasce de repente E embora não se saiba se é verdade Você acha nas ruas diariamente Anéis, dinheiro e felicidade... Vassoura dos salões da sociedade Que varre o que encontrar em sua frente Promove festivais de caridade Em nome de qualquer defunto ausente...
ROSA, N. Disponível em: http://www.mpbnet.com.br. Acesso em: abr. 2010.
TEXTO II
Um vulto da história da música popular brasileira, reconhecido nacionalmente, é Noel Rosa. Ele nasceu em 1910, no Rio de Janeiro; portanto, se estivesse vivo, estaria completando 100 anos. Mas faleceu aos 26 anos de idade, vítima de tuberculose, deixando um acervo de grande valor para o patrimônio cultural brasileiro. Muitas de suas letras representam a sociedade contemporânea, como se tivessem sido escritas no século XXI.
Disponivel em: http://www.mpbnet.com.br Acesso em: abr. 2010.
Um texto pertencente ao patrimônio literário-cultural brasileiro é atualizável, na medida em que ele se refere a valores e situações de um povo. A atualidade da canção Onde está a honestidade?, de Noel Rosa, evidencia-se por meio
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a)
da ironia, ao se referir ao enriquecimento de origem duvidosa de alguns. |
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b)
da crítica aos ricos que possuem joias, mas não têm herança. |
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c)
da maldade do povo a perguntar sobre a honestidade. |
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d)
do privilégio de alguns em clamar pela honestidade. |
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e)
da insistência em promover eventos beneficentes. |