DPU (Defensoria Pública da União) - Psicólogo - Cebraspe (Cespe) (Centro de Seleção e de Promoção de Eventos Universidade de Brasília) - 2016

Variáveis socioeconômicas, acesso à tecnologia, tempo livre e situação educacional influenciam a transição da adolescência para a vida adulta, no que se pode considerar uma ampliação da adolescência.

A construção de relacionamentos significativos e a

possibilidade de equilibrar a vida pessoal, profissional e

familiar são fatores que enriquecem o processo de

desenvolvimento do potencial humano, especialmente no caso

de mulheres.

Conforme a psicologia do desenvolvimento, a compreensão do

desenvolvimento humano engloba as trajetórias no ciclo de

vida do indivíduo, desde a concepção até a morte, e também as

gerações.

Atualmente, há uma tendência de desconstruir a ideia de que

a adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por

tensões e conflitos provenientes de alterações cognitivas,

sociais e de perspectiva de vida.

Em um contexto organizacional em que existam

relações contraditórias, como, por exemplo, a relação

empregador-empregado, exige-se do psicólogo um

compromisso ético e social como eixo fundamental e

transversal à sua atuação.

Nas organizações em que as relações de poder são do tipo instrumento, a estrutura hierárquica é flexível, existindo uma correlação positiva entre esse tipo de organização e o bem-estar dos trabalhadores.

Ao adotar um pressuposto ontológico em sua prática, o psicólogo deve considerar a ação de fatores externos e internos na saúde psíquica do trabalhador.

O diagnóstico organizacional, independentemente do modelo conceitual utilizado, é uma tecnologia necessária ao processo de mudança nas organizações.

Bem-estar subjetivo, bem-estar no trabalho, percepção de suporte organizacional, percepção de suporte social e otimismo são indicadores psicossociais relevantes de comportamento organizacional positivo.

Metas claras, feedback imediato e a presença de desafios moderados desencadeiam um estado de flow, ou seja, de intenso envolvimento positivo com as tarefas de trabalho.