TRANSPETRO - Técnico Químico Júnior - CESGRANRIO - 2011 - Prova Objetiva
A Carta Automática
Mais de cem anos depois do surgimento do tele-
fone, o começo dos anos 90 nos oferece um meio de
comunicação que, para muitos, resgata um pouco do
romantismo da carta. A Internet não usa papel colori-
5 do e perfumado, e sequer precisa de selos, mas, para
muitos, fez voltar à moda o charme da comunicação
por escrito. E, se o provedor não estiver com proble-
mas, faz isso com o imediatismo do telefone. A rede
também foi uma invenção que levou algum tempo
10 para cair no gosto do público. Criada em 1993 para
uso doméstico, há muito ela já era usada por cien-
tistas universitários que queriam trocar informações.
Mas, só após a difusão do computador doméstico,
realizada efetivamente há uns quatro ou cinco anos,
15 que o público pôde descobrir sua utilidade.
Em The victorian internet, Tom Standage analisa
o impacto da criação do telégrafo (surgido em 1837).
Uma nova tecnologia de comunicação permitia às pessoas
se comunicarem quase que instantaneamente, estando à lon-
20 ga distância (...) Isto revolucionou o mundo dos negócios.(...)
Romances floresceram sob impacto do telégrafo. Códigos se-
cretos foram inventados por alguns usuários e desvendados
por outros. (...) O governo e as leis tentaram controlar o novo
meio e falharam. (...) Enquanto isto, pelos cabos, uma sub-
25 cultura tecnológica com seus usos e vocabulário próprio se
estabelecia.
Igual impacto teve a Internet. Antes do telégrafo,
batizado de “a autoestrada do pensamento”, o ritmo
de vida era superlento. As pessoas saíam para viajar
30 de navio e não se ouviam notícias delas durante anos.
Os países que quisessem saber se haviam ou não
ganho determinada batalha esperavam meses pelos
mensageiros, enviados no lombo dos cavalos. Neste
mundo em que reinava a Rainha Vitória (1819-1901),
35 o telégrafo provocou a maior revolução das comuni-
cações desde o aparecimento da imprensa. A Internet
não chegou a tanto. Mas nada encurta tanto distân-
cias como entrar num chat com alguém que esteja na
Noruega, por exemplo. Se o telégrafo era “a autoes-
40 trada do pensamento”, talvez a rede possa ser a “su-
perautoestrada”. Dos pensamentos e das abobrinhas.
As tecnologias de conversação realmente mudam
as conversas. Apesar de ser de fundamental utilida-
de para o trabalho e a pesquisa, o correio feito pela
45 rede permite um tipo de conversa diferente daquela
que ocorre por telefone. Talvez um dia, no futuro, pes-
quisadores analisem as razões pelas quais a rede,
rápida e imediata e sem o vivo colorido identificador
da voz, se presta a bate-papos (via e-mails, chats,
50 comunicadores instantâneos) até mais informais do
que os que fazemos por telefone.
CAMARGO, Maria Sílvia. 24 dias por hora. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. p. 135-137. Adaptado.
De acordo com o exposto no texto, a comunicação via Internet
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a)
foi concebida para atender ao uso doméstico de modo restrito. |
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b)
perdeu o romantismo da troca de cartas escritas a mão. |
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c)
teve sua utilidade aceita de imediato pelo público. |
|
d)
tornou-se imediatista, exceto quando há problema no provedor. |
|
e)
representou uma revolução similar à do telégrafo em sua época. |
Autoestrada na expressão " 'a autoestrada do pensamento' " (L. 28) significa
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a)
diretriz |
|
b)
canal |
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c)
expansão |
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d)
objetividade |
|
e)
modernização |
A substituição da palavra em destaque ALTERA o sentido do enunciado em:
|
a)
"Romances floresceram sob impacto do telégrafo." (L. 21) / Romances imergiram sob impacto do telégrafo. |
|
b)
"Códigos secretos foram inventados (...)" (L. 21/22) / Códigos secretos foram criados |
|
c)
"O governo e as leis tentaram controlar (...)" (L. 23) / O governo e as leis procuraram controlar |
|
d)
"(...) tentaram controlar o novo meio e falharam." (L. 23-24) / tentaram controlar o novo meio e erraram. |
|
e)
"(...) com seus usos e vocabulário próprio se estabelecia." (L. 25-26) / com seus usos e vocabulário peculiar se estabelecia. |
A mudança na pontuação mantém o sentido da frase original, preservando a norma-padrão da língua, em:
|
a)
(...) realizada efetivamente há uns quatro ou cinco anos," (L. 14) / realizada efetivamente há uns quatro, ou cinco anos, |
|
b)
"(...) analisa o impacto da criação do telégrafo (surgido em 1837)." (L. 16-17) / analisa o impacto da criação do telégrafo: surgido em 1837. |
|
c)
"Romances floresceram sob impacto do telégrafo. Códigos secretos foram inventados (...)" (L. 21-22) / Romances floresceram sob impacto do telégrafo, códigos secretos foram inventados |
|
d)
"Igual impacto teve a Internet." (L. 27) / Igual impacto, teve a Internet. |
|
e)
"(...) não se ouviam notícias delas durante anos." (L. 30) / não se ouviam notícias, delas, durante anos. |
O termo destacado na sentença é substituído corretamente pelo pronome da expressão ao lado, de acordo com a norma-padrão em:
|
a)
"A Internet não usa papel (...)" (L. 4) não o usa. |
|
b)
"(...) faz isso com o imediatismo do telefone." (L. 8) faz-lo como imediatismo do telefone. |
|
c)
"(...) permitia às pessoas (...)" (L. 18) Permita-as. |
|
d)
"(...) em que reinava a Rainha Vitória (...)" (L. 34) Em que reinava-a. |
|
e)
"(...) provocou a maior revolução (...)" (L. 35) provocou-lhe. |
Considere a frase abaixo.
O chefe de vários departamentos identifica a mudança no cenário da informática.
A palavra identifica pode ser substituída, mantendo o sentido da sentença, pelo verbo ver, flexionado de acordo com a norma-padrão, por
|
a)
vêm |
|
b)
veem |
|
c)
vem |
|
d)
vê |
|
e)
viram |
De acordo com a ortografia da língua portuguesa, associe as palavras à esquerda à letra ou ao dígrafo propostos à direita.
I – exce__ão P – ss II – marginali__ar Q – z III – e__tranho R – s IV – má__imo S – ç T – x
As associações corretas são:
|
a)
I - P , II - R , III - T , IV - S |
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b)
I - Q , II - P , III - T , IV - R |
|
c)
I - R , II - S , III - T , IV - P |
|
d)
I - S , II - Q , III - R , IV - T |
|
e)
I - T , II - Q , III - R , IV - P |
O sinal indicativo de crase é necessário em:
|
a)
A venda de computadores chegou a reduzir o preço do equipamento. |
|
b)
Os atendentes devem vir a ter novo treinamento. |
|
c)
É possível ir as aulas sem levar o notebook. |
|
d)
Não desejo a ninguém uma vida infeliz. |
|
e)
A instrutora chegou a tempo para a prova. |
A sentença em que a expressão em negrito está usada de acordo com a norma-padrão é:
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a)
O provedor que comprei o plano demonstra eficiência. |
|
b)
As pessoas dos quais compareceram desconheciam informática. |
|
c)
O desejo de que a Internet ficasse mais rápida se realizou. |
|
d)
O menino, o cujo pai trabalha em informática, virá ajudar-nos. |
|
e)
A matéria aonde me dei mal foi programação. |