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Informações da Prova Questões por Disciplina PJC-MT (Polícia Judiciária Civil do Mato Grosso) - Delegado de Polícia - CESPE (Cebraspe) (Centro de Seleção e de Promoção de Eventos Universidade de Brasília) - 2017

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Compreende-se do texto CG1A1AAA que o ser humano tem direito

a)

de agir de forma autônoma, em nome da lei da sobrevivência das espécies.

b)

de ignorar o direito do outro se isso lhe for necessário para defender seus interesses.

c)

de demandar ao sistema judicial a concretização de seus direitos.

d)

à institucionalização do seu direito em detrimento dos direitos de outros.

e)

a uma vida plena e adequada, direito esse que está na essência de todos os direitos.

Texto II

2 -

A correção e o sentido do texto CG1A1AAA seriam preservados caso se inserisse uma vírgula logo após

a)

“Mais" (l.12).

b)

“digna" (l.15).

c)

“homem" (l.3).

d)

“Igual" (l.4).

e)

“fraternização" (l.6).

3 -

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA. Assinale a opção em que a proposta de reescrita mantém o sentido e a correção gramatical do referido texto.

a)

É em torno da substância que é o direito à vida que todos os direitos combinam-se, desdobram-se, somam-se para que o sistema se aproxime cada vez mais da ideia concretizável de justiça social.

b)

O direito à vida é substância em torno da qual todos os direitos se conjugam, se desdobram, se somam para o sistema ficar cada vez mais próximo da ideia de justiça social que se concretiza.

c)

O direito à vida é a substância em cujo torno todos os direitos conjugam-se, se desdobram, se somam para que o sistema fique mais e mais próximo da ideia de justiça social concretizável.

d)

É o direito à vida componente pelo qual todos os direitos são conjugados, desdobrados e somados para que o sistema fique cada dia mais aproximado da ideia de concretização da justiça social.

e)

O direito à vida é a matéria em volta de quem os direitos se conjugam, desdobram-se e somam para a ideia concretizável de justiça social ficar mais próxima do sistema.

4 -

No texto CG1A1AAA, o período “Mais valeria que a vida atravessasse as páginas da Lei Maior a se traduzir em palavras que fossem apenas a revelação da justiça" (l. 12 a 14) expressa

a)

um pedido.

b)

um anseio.

c)

um compromisso.

d)

uma condição.

e)

uma frustração.

5 -

Sem prejuízo para a coerência e para a correção gramatical do texto CG1A1AAA, a conjunção “Quando" (l.14) poderia ser substituída por

a)

Se.

b)

Caso.

c)

À medida que.

d)

Mesmo se.

e)

Apesar de.

Texto III

6 -

Conforme as ideias do texto CG1A1BBB,

a)

o Poder Judiciário brasileiro desempenha seu papel com fundamento no princípio da soberania popular.

b)

os magistrados do Brasil deveriam ser escolhidos pelo voto popular, como ocorre com os representantes dos demais poderes.

c)

os magistrados italianos, ao contrário dos brasileiros, exercem o poder que lhes é conferido em nome de seus nacionais.

d)

há incompatibilidade entre o autogoverno da magistratura e o sistema democrático.

e)

os magistrados brasileiros exercem o poder constitucional que lhes é atribuído em nome do governo federal.

Texto IV

7 -

No texto CG1A1BBB, o vocábulo 'emana' (l.2) foi empregado com o sentido de

a)

trata.

b)

provém.

c)

manifesta.

d)

pertence.

e)

cabe.

8 -

No texto CG1A1BBB, o termo “isso" (l.9) retoma as ideias anteriormente expostas, especialmente a ideia de que

a)

o poder popular é exercido pelos representantes eleitos pelo povo.

b)

os juízes são “autênticos agentes do poder popular" (l.8).

c)

o poder dos juízes é legítimo por ser compatível com “as regras do Estado de direito" (l. 7 e 8).

d)

os juízes italianos pronunciam a sentença em nome do povo, porque assim determina a Constituição.

e)

o Estado distribui o poder popular entre os juízes.

Texto V

9 -

Infere-se do texto CG1A1CCC que

I a injustiça faz que as “gerações que vêm nascendo" (l.3) sejam mais desonestas e rudes que as gerações passadas.

II a injustiça é considerada um empecilho à atuação íntegra e idônea das gerações futuras.

III a injustiça é responsável pela degradação dos homens, que, desanimados, ficam à mercê do destino.

Assinale a opção correta.

a)

Apenas o item I está certo.

b)

Apenas o item II está certo.

c)

Apenas os itens I e III estão certos.

d)

Apenas os itens II e III estão certos.

e)

Todos os itens estão certos.

10 -

No segundo parágrafo do texto CG1A1CCC, o elemento “se" foi empregado em “rir-se" (l.11) para indicar

a)

realce.

b)

reciprocidade.

c)

apassivação.

d)

reflexividade.

e)

indefinição.

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