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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Descanso - SC (Prefeitura Municipal de Descanso) - Professor - Ensino Fundamental - AMEOSC (Associação de Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina) - 2017

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Com base no texto, não se pode afirmar:

a)

Os autores comparam as meninas à flor de mandacaru, representando o desabrochar que acontece na adolescência.

b)

A seca influencia diretamente o comportamento das meninas.

c)

O gibão é uma veste de couro que deixa as meninas sem cintura por ser masculina.

d)

Com a chegada da adolescência, as meninas começas a desenvolver outros interesses, como namoro e beleza.

2 -

O termo “fulora" é o mesmo que:

a)

Florear.

b)

Folhar.

c)

Florescente.

d)

Florescer.

3 -

Dê a função sintática dos termos sublinhado na seguinte frase:

A inflação, que é um fator de recessão para o país, ficou estável".

a)

Objeto direto – adjunto adverbial.

b)

Sujeito – predicativo do sujeito.

c)

Predicativo do sujeito – predicativo do objeto.

d)

Sujeito – predicativo do objeto.

4 -

Assinale o par de nomes cuja regência está errada:

a)

Composto de – Relativo a.

b)

Adepto por – Ansioso em.

c)

Apto a – Ciente de.

d)

Junto a – Próximo de.

5 -

Assinale a alternativa correta, considerando a palavra e seu sinônimo.

a)

Emergir – fazer vir à tona.

b)

Delatar – aumentar ou fazer aumentar o volume.

c)

Dispensa – local onde guardam mantimentos.

d)

Deferir – distinguir-se; discordar.

Conhecimentos Gerais
6 -

É considerado um dos maiores poetas da Geração de 45, assim chamada por rejeitar os “excessos do modernismo" para elaborar uma poesia de rigor formal, construindo uma expressão poética mais disciplinada. Sua primeira obra foi Pedra do sono (1945) que apresentava uma declinação para a objetividade e imagem surrealista. Trata-se do:

a)

Carlos Drummond de Andrade.

b)

Oswald de Andrade.

c)

Luís Fernando Veríssimo.

d)

João Cabral de Melo Neto.

Legislação Municipal
7 -

Analise as afirmações e responda (V) para verdadeiro e (F) para falso, segundo a Lei Orgânica de Descanso - Santa Catarina:

(__) As leis ordinárias exigem, para sua aprovação, o voto favorável da maioria simples dos membros da Câmara Municipal;

(__) As leis delegadas serão elaboradas pelo Prefeito Municipal que deverá solicitar a delegação à Câmara Municipal;

(__) O projeto de lei que receber, quanto ao mérito, parecer contrário de todas as comissões, era tido como rejeitado.

a)

V – V – V.

b)

V – V – F.

c)

V – F – F.

d)

F – V – V.

8 -

“Uma homenagem ao escritor e pesquisador da cultura açoriana Franklin Cascaes (1908-1983) tem chamado a atenção no Centro de Florianópolis, entre as ruas Vidal Ramos e Tenente Silveira. Aos poucos, o que era só mais uma parede em meio a tantas que compõem o aglomerado de prédios foi se transformando numa tela multicolorida graças ao grafite."

(Fonte: g1.globo.com >acesso em 26 de outubro de 2017)

Analise sobre Franklin Cascaes:

I - Pesquisou diversos temas envolvendo o homem do litoral catarinense e as comunidades pesqueiras da Ilha de Santa Catarina;

II - Além de esculturas, o artista deixou mais de 1500 desenhos e centenas de anotações, além de recortes de jornais, cadernos dos tempos da escola, entre outros documentos;

III - O acervo deixado pelo artista encontra-se hoje no Museu Universitário, da UFSC, numa coleção que leva o nome de sua esposa.

Dos itens acima:

a)

Apenas os itens I e II estão corretos.

b)

Apenas os itens I e III estão corretos.

c)

Apenas os itens II e III estão corretos.

d)

Todos os itens estão corretos.

Pedagogia
9 -

Segundo o texto da Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de":

I – Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

II – Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

III – Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

IV – Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

V – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Assinale a alternativa correta:

a) II, III e V estão corretas.
b) I, II e IV estão corretas.
c) I, II e III estão corretas.
d) I, IV e V estão corretas.
10 -

“Os campos do conhecimento científico — Astronomia, Biologia, Física, Geociências e Química — têm por referência as teorias vigentes, que se apresentam como conjuntos de proposições e metodologias altamente estruturados e formalizados, muito distantes, portanto, do aluno em formação. Não se pode pretender que a estrutura das teorias científicas, em sua complexidade, seja a mesma que organiza o ensino e a aprendizagem de Ciências Naturais no ensino fundamental." (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ciências naturais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.)

Lido esse trecho é correto concluir que poderá ser suposta uma diferenciação quanto ao método científico e a metodologia do ensino de Ciências, pois:

a) O método científico por si só não poderá ser suficiente para que os alunos consigam assimilar as teorias científicas, sendo necessária uma metodologia de ensino que consiga transmitir todo o grau de complexidade e estruturação dos métodos científicos.
b) Os conteúdos apresentados no método científico poderão apresentar um grau de complexidade maior do que o aluno seria capaz de compreender, enquanto a metodologia do ensino de Ciências deverá cuidar para que tais conteúdos científicos passem a ser acessíveis no horizonte do aluno.
c) O método científico sempre será inacessível aos alunos do ensino do fundamental e do médio precisando ser substituído por uma metodologia voltada à pedagogia e ao ensino básico, desse modo surge a metodologia de ensino de Ciências.
d) Enquanto a metodologia científica cuida do ensino na ordem instrumental e prática, ou seja, através de modos empíricos e comprováveis, a metodologia de ensino de Ciências cuida de toda bagagem teórica necessária para a formação primária de um cientista.

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