Prefeitura de São Carlos - SC (Prefeitura Municipal de São Carlos) - Professor - EPBAZI (EPBAZI Consultoria O & M) - 2017
Os parâmetros Curriculares – PCN – são documentos norteadores, que possibilitam ao professor criar a sua própria metodologia, respeitando a diversidade e o contexto no qual a criança está inserida. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
|
a) Os PCN foram criados para orientar o professor a reformular suas metodologias, mas os conteúdos não se apresentam de forma contextualizada, nem interdisciplinar.
|
|
b) Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN – são documentos individuais que não possuem nenhuma relação com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica – DCN.
|
|
c) Os documentos elaborados para nortear o trabalho do professor em sala de aula não possuem uma hierarquia para delinear a importância destes documentos.
|
|
d) Quando o professor elabora com os alunos um trabalho dinâmico e reflexivo, possibilita que eles adquiram uma bagagem de conhecimentos para a vida.
|
O processo de atualização da Proposta Curricular orienta-se por três fios condutores que se colocam como desafios no campo educacional:
1) perspectiva de formação integral, referenciada numa concepção multidimensional de sujeito;
2) concepção de percurso formativo visando superar o etapismo escolar e a razão fragmentária que ainda predomina na organização curricular e
3) atenção à concepção de diversidade no reconhecimento das diferentes configurações identitárias e das novas modalidades da educação. Foi feita no ano:
Assinale a alternativa CORRETA.
|
a) 2015.
|
|
b) 2012.
|
|
c) 2014.
|
|
d) 2013.
|
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, em sua série de Adaptações Curriculares, Saberes e Práticas da Inclusão (Brasil, 2004), publicada pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, atribui traços como comuns aos:
Assinale a alternativa CORRETA:
|
a) Superdotados.
|
|
b) Profissionais.
|
|
c) Habilidosos.
|
|
d) Lideres.
|
A Secretaria de Educação Fundamental e a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação publicaram o documento Parâmetros Curriculares Nacionais – Adaptações Curriculares (Brasil, 1999), que trata especificamente das estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Com base no texto acima assinale a alternativa INCORRETA:
|
a) Adaptações Curriculares e de Acesso ao Currículo são ajustes que promovem no planejamento escolar e pedagógico.
|
|
b) Nas ações educacionais, em resposta às necessidades educacionais especiais de alunos.
|
|
c) Um dos aspectos essenciais desse processo de ajuste é exatamente o da interação contínua entre as necessidades do aluno e as respostas educacionais efetivadas.
|
|
d) Por isso, é imprescindível adotar uma posição crítica em relação aos valores que a escola transmite explícita e implicitamente mediante atitudes cotidianas.
|
A Emenda Constitucional nº 59/2009 (EC nº 59/2009) mudou a condição do Plano Nacional de Educação (PNE), que passou de uma disposição transitória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) para uma exigência constitucional com periodicidade decenal, o que significa que planos plurianuais devem tomá-lo como referência. O plano também passou a ser: Assinale a alternativa INCORRETA:
|
a) Considerado o articulador do Sistema Nacional de Educação.
|
|
b) Previsão do percentual do Produto Interno Bruto (PIB).
|
|
c) Seu financiamento.
|
|
d) Serviços, investimentos, serviços não remunerados, atividades informais e legais.
|
A incorporação da educação infantil à educação básica constituiu-se em medida de política pública, o que lhe permitiu passar a contar com o financiamento advindo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) desde 2007. Outra medida importante foi o estabelecimento da sua obrigatoriedade em conjunto com o ensino fundamental, o ensino médio (e as modalidades concernentes), fato que ocorreu com a aprovação da Emenda Constitucional nº 59/2009, que estendeu a educação obrigatória para a faixa etária de: Assinale a alternativa CORRETA:
|
a) 4 a 16 anos.
|
|
b) 4 a 17 anos.
|
|
c) 4 a 15 anos.
|
|
d) 4 a 18 anos.
|
A teoria piagetiana sobre o desenvolvimento ocorre através de três princípios. Sobre isso, analise as seguintes afirmações:
I – Equilibração é um esforço para manter um balanço ou equilíbrio estável.
II – Estruturas também são chamadas de arranjos.
III – Organização é a tendência de criar estruturas cognitivas cada vez mais complexas.
IV – Adaptações é o termo que descreve como a criança lida com informações antigas, pois as novas são descartadas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
|
a) As afirmativas I e III estão corretas.
|
|
b) As afirmativas II e III estão corretas.
|
|
c) As afirmativas III e IV estão corretas.
|
|
d) As afirmativas I e II estão corretas.
|
Segundo o Histórico-Cultural de Vygotsky, considera o sujeito um ser histórico, que se constrói através de suas relações com o mundo. Nessa perspectiva a apreensão do conhecimento se dá na interação de: Assinale a alternativa CORRETA:
|
a) Sujeito-objeto, através da mediação.
|
|
b) Mediação.
|
|
c) Interação.
|
|
d) Socialização.
|
A criança desenha desde de cedo, ao tempo em que brinca, aprende a escrever, e conhece o mundo. O ambiente externo em que ela vive oferece diversos estímulos visuais, sonoros, e isso faz com que ela seja influenciada pela cultura em que está inserida. Sobre o
desenho infantil, analise as sentenças a seguir:
I- Meios como livros, gibis, vídeos e produções artísticas modificam a maneira como as crianças enxergam o mundo.
II- A criança é completamente dependente do meio em que vive, por isso seus desenhos são sempre o resultado dessa vivência.
III- O ensino tradicional influenciou a maneira de entender o desenho infantil no século XIX, sendo extremamente rigorosa a avaliação.
V- De acordo com o ensino tradicional, a criança é livre para expressar suas ideias e concepções por meio do desenho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
|
a) As sentenças III e IV estão corretas.
|
|
b) As sentenças I e II estão corretas.
|
|
c) As sentenças I e IV estão corretas.
|
|
d) As sentenças I e III estão corretas.
|
Os profissionais da educação têm por função auxiliar os educandos em sua melhoria intelectual. Contudo, o estado, o Estado também tem o papel de responsabilidade quanto aos investimentos na educação. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I – O estado deve investir numa educação de qualidade para que a escola realize sua função, é preparar as crianças para a participação social.
II – As propostas educacionais oferecidas pelo governo devem garantir a formação de cidadãos competentes para resolverem os problemas da sociedade.
III – O docente deve ser o mediador deste movimento, proporcionando que o aluno exerça sua cidadania.
IV – Exercer a cidadania é algo apenas destinado e de responsabilidade dos agentes que representam a vida política do país.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
d) Somente a sentença I está correta.
|
a) As sentenças II e IV estão corretas.
|
|
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
|
|
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
|