SEPOG-RO (Secretaria de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão de Rondônia) - Técnico - Tecnologia da Informação - FGV (Fundação Getúlio Vargas) - 2017
Texto I
A primeira frase do texto diz “Temos uma notícia triste” Nesse contexto, a notícia a ser dada é triste porque
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a) contraria um conhecimento amplamente aceito.
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b) acaba com uma de nossas informações científicas.
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c) prejudica a nossa visão de mundo.
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d) desvaloriza a tradição.
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e) retira uma visão poética do coração.
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Texto II
Abaixo, estão cinco pares de substantivo + adjetivo retirados do texto. Assinale a opção que indica o par em que é possível a troca de posição dos termos.
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a) Notícia triste
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b) Órgão vital
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c) Músculo oco
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d) Batimentos cardíacos
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e) Pressão arterial
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“Temos uma notícia triste: o coração não é o órgão do amor."
Nesse caso, o emprego dos dois pontos se justifica porque
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a) se esclarece a seguir o sentido de palavras anteriores.
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b) é explicada uma afirmação precedente.
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c) se mostra a conclusão de um raciocínio.
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d) se explicita o termo “notícia triste”.
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e) se retifica um erro cometido.
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“Ao contrário do que dizem, não é ali que moram os sentimentos."
Nesse segmento do texto, há duas formas verbais na terceira pessoa do plural: dizem e moram.
Sobre essas formas, assinale a opção correta.
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a) As duas formas mostram sujeitos pospostos.
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b) Só a primeira forma tem sujeito indeterminado.
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c) Só a segunda forma tem sujeito.
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d) As duas formas mostram sujeitos indeterminados.
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e) As duas orações não tem sujeito.
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O texto lido pertence ao modo argumentativo. O argumento básico do texto se apoia
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a) na autoridade do próprio autor do texto.
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b) na força social do jornal em que o texto é publicado.
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c) em narrativas exemplares.
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d) nas opiniões do próprio autor do texto.
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e) nas declarações de especialistas.
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Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que o autor entra em interação direta com o leitor.
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a) Temos uma notícia triste.
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b) O coração não é o órgão do amor.
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c) Puxa, para que serve ele, afinal?
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d) Calma, não jogue o coração para escanteio.
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e) Ele é superimportante.
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Segundo o texto, o que pode justificar o fato de considerarem o coração como órgão do amor é
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a) bombear sangue por toda a vida dos seres humanos.
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b) ser um órgão vital.
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c) bater mais rápido em momentos de emoção.
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d) liberar adrenalina.
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e) aumentar a pressão arterial.
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Analise o emprego de “para" nas seguintes frases do texto:
I. Para que serve ele, afinal?
II. Calma, não jogue o coração para escanteio.
III. ... bombear sangue para todas as células de nosso corpo...
IV. ... ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias.
A preposição “para" tem o mesmo valor em
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a)
I, II, III e IV. |
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b)
II, III e IV, apenas. |
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c)
I, III e IV, apenas. |
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d)
II e IV, apenas. |
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e)
I e III, apenas. |
Assinale a opção que apresenta o segmento do texto cuja modificação na ordem dos termos altera o significado original.
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a) Puxa, para que ele serve, afinal? / Puxa, afinal, ele serve para quê?
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b) ...ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias / ele passa para as artérias o sangue que recebe das veias.
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c) O corpo libera adrenalina / a adrenalina é liberada pelo corpo.
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d) ...aumentando os batimentos cardíacos e a pressão arterial / aumentando a pressão arterial e os batimentos cardíacos.
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e) ...não é ali que moram os sentimentos / não são os sentimentos que moram ali.
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“É um órgão vital. É dele a função de bombear sangue para todas as células de nosso corpo."
O uso de aspas nesse fragmento do texto indica
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a) o destaque de palavras muito importantes para o texto.
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b) a utilização de palavras com um sentido irônico.
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c) a transcrição de palavras que não pertencem ao autor do texto.
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d) o emprego de palavras em sentido figurado.
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e) o uso de palavras em variante diferente do restante do texto.
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