Prefeitura de Itapiranga - SC (Prefeitura Municipal de Itapiranga) - Professor - Português - AMEOSC (Associação de Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina) - 2018
Em “o texto literário [...] não só exprime a capacidade de criação e o espírito lúdico de todo ser humano, pois todos nós somos potencialmente contadores de histórias, mas também é a manifestação daquilo que é mais natural em nós: a comunicação;” (Leite, Ligia C. M.1988, p. 12), pode-se observar que:
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a) O texto literário não se diferencia do documental, mesmo que reflita a complexidade e a simbologia que permeiam os acontecimentos, distinguindo homens, épocas e lugares, conforme a evolução social e histórica envolvida.
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b) O texto literário será sempre documental ao passo que reflete homens, épocas e lugares, conforme a evolução social e histórica envolvida.
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c) O texto literário diferencia-se do documental ao passo que reflete a complexidade e a simbologia que permeiam os acontecimentos, igualando homens, épocas e lugares, conforme as similaridades social e histórica envolvidas.
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d) O texto literário diferencia-se do documental ao passo que reflete a complexidade e a simbologia que permeiam os acontecimentos, distinguindo homens, épocas e lugares, conforme a evolução social e histórica envolvida.
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Em sala de aula, acerca dos textos selecionados para aplicação de avaliação em Língua Portuguesa, pode-se:
I- Assegurar a presença dos textos ficcionais ou não-ficcionais, nunca na mesma avaliação;
II - Considerar a propriedade do tratamento temático e estilístico;
III - Selecionar textos, ou fragmentos de texto, garantindo a unidade semântica e estrutural;
IV - Para os textos ficcionais, considerar a representatividade dos autores; para os textos de imprensa, considerar a diversidade de fontes em nível nacional, bem como o caráter do tema (evitar temas muito perecíveis).
Dentro do contexto apresentado acima, considera-se correta a alternativa:
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a) Os itens I, II e III, apenas.
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b) Os itens II, III e IV, apenas.
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c) Os itens I e IV, apenas.
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d) Os itens III e IV, apenas.
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Na prática da leitura, acerca da coerência e coesão no processamento do texto, o professor orientará o aluno a desenvolver, entre outras, a habilidade de:
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a) Estabelecer relações entre partes de um texto a partir de mecanismos de concordância verbal e nominal.
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b) Comparar paráfrases avaliando sua maior ou menor fidelidade ao texto original.
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c) Relacionar valores e sentidos veiculados em um texto informativo e/ou analítico/ opinativo com suas condições de produção e intenções do autor.
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d) Estabelecer relações, num texto poético, entre os aspectos formais e temáticos.
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Em relação a produção de texto, mas especificamente na elaboração do texto argumentativo, o aluno deve:
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a) Desestruturar as argumentações de forma a sustentar o debate.
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b) Narrar os acontecimentos cronologicamente, fazendo uso de figurações de estilo.
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c) Identificar o interlocutor e o assunto sobre o qual se posiciona e estabelecer interlocução explícita.
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d) Estabelecer interlocução de forma a dar abertura às divergências, assim, enriquecendo as possibilidades de entendimento do texto.
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Basicamente, o emprego da vírgula pretende separar:
I - Termos e orações coordenados;
II - Termos e orações explicativos;
III - Termos e orações deslocados;
IV - Termos e orações verbais.
No contexto acima, considera-se correta a alternativa:
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a) Os itens I e II, apenas.
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b) Os itens I, II e III, apenas.
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c) Os itens I, II e IV, apenas.
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d) Os itens II, III e IV, apenas.
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Na frase “Sandra viaja de carro, ônibus, trem e avião”, a vírgula separa os elementos de um:
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a) Adjunto adverbial composto.
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b) Adjunto adnominal composto.
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c) Objeto indireto.
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d) Objeto direto.
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Na frase “Desejo-lhe paz, amor e saúde”, está correto afirmar que:
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a) A conjunção “e” deveria estar no começo da oração.
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b) A conjunção “e” separa termos de uma enumeração.
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c) A conjunção “e” indica que é só isso que lhe desejo.
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d) A conjunção “e” indica que lhe desejo outras coisas, equivalendo ao “etc.”
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Indique a alternativa em que ocorre aposto:
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a) Elizabeth II, rainha da Inglaterra, fez sua última visita à América.
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b) O ex-ministro da fazendo Guido Mantega depôs na CPI.
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c) A fundação Getúlio Vargas de São Paulo oferece cursos de Estatística.
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d) Tomei café, apreciei a sobremesa, voltei ao trabalho.
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Em relação ao paralelismo na frase “Nossa sociedade depende da lealdade entre nós e em negociarmos juntos”, ocorre contrariedade na estrutura sintática, isso ocorre porque o verbo “depende” possui:
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a) Dois complementos: um complemento com estrutura nominal e, o outro, adverbial.
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b) Dois complementos: um adjunto adverbial de modo e um predicativo do sujeito.
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c) Dois complementos: um complemento com estrutura adverbial e, o outro, objeto indireto.
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d) Dois complementos: um complemento com estrutura nominal e, o outro, verbal.
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Examine os exemplos a seguir.
I - O pássaro canta de manhã;
II - O bom cidadão prepara o voto;
III - O especialista explicava pacientemente o procedimento;
IV - O jornalista ficou insatisfeito.
Trata-se de verbo intransitivo o que ocorre na alternativa:
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a) Os itens I e IV, apenas.
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b) O item I, apenas.
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c) Os itens II e III, apenas.
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d) O item IV, apenas.
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