A fala de Carlos Heitor Cony começa com “Hoje, se os Mamonas Assassinas..."; nesse segmento o vocábulo “Hoje":
a)
eterniza a mensagem, pois se refere sempre ao tempo presente. |
b)
ganha sentido em função dos elementos da situação de produção do texto. |
c)
não mostra valor de tempo, mas de situação político-social. |
d)
procura despertar interesse pela leitura, em função da referência à atualidade. |
e)
indica uma oposição entre tempos atuais e futuros. |
O nome de “Mamonas Assassinas” dado à banda de pop-rock mostra um traço de modernidade, que é:
a) a preferência pela linguagem coloquial.
|
b) a presença da linguagem figurada.
|
c) a busca de originalidade criativa.
|
d) a utilização de imagens infantis.
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e) a falta de coerência, gerando incomunicabilidade.
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O trecho entre colchetes, no primeiro parágrafo do texto, tem a finalidade de:
a)
informar sobre algo que pode ser desconhecido dos leitores. |
b)
mostrar a importância da banda citada. |
c)
dignificar o texto, acrescentando juízos de valor. |
d)
trazer autoridade e credibilidade à declaração. |
e)
indicar os valores populares da banda. |
O trecho da entrevista de Carlos Heitor Cony que exemplifica linguagem coloquial é:
a)
“banda de pop-rock que estourou em 1995”. |
b)
“escreverem um livro sobre a teoria do quanta”. |
c)
“A indústria do livro era muito elitista naquela época”. |
d)
“O livro era considerado um objeto”. |
e)
“Acho o fenômeno do Paulo Coelho muito útil”. |
“...morta em um acidente de avião um ano depois"; a frase abaixo em que o vocábulo acidente deveria ser substituído por incidente é:
a)
Alguns acidentes na corrida provocaram ferimentos em pilotos. |
b)
O acidente que vitimou Ayrton Senna ocorreu na Itália. |
c)
O turista depôs, na polícia, sobre o acidente de que participou. |
d)
O óleo na pista pode provocar acidentes graves. |
e)
Um acidente com a urna eletrônica provocou o atraso na votação. |
“Hoje, se os Mamonas Assassinas [banda de pop-rock que estourou em 1995, morta em um acidente de avião 1 ano depois] escreverem um livro sobre a teoria do quanta, não vai faltar editor e não vai faltar leitor. (...)".
A crítica presente nesse primeiro segmento do texto se dirige:
a)
à baixa qualidade da música moderna. |
b)
ao desinteresse do grande público pela leitura. |
c)
à ausência de valores na sociedade moderna. |
d)
à falta de cultura que envolve as editoras atuais. |
e)
à crise de produção literária nos dias de hoje. |
“A indústria do livro era muito elitista naquela época, havia um certo elitismo”. A estruturação desse período do texto mostra um problema, que é:
a) o emprego do demonstrativo “aquela” por “essa”.
|
b) o acento gráfico desnecessário no vocábulo “indústria”.
|
c) a má colocação do termo “certo” antes do substantivo “elitismo”.
|
d) a redundância desnecessária da ideia de elitização.
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e) o erro na preferência vocabular de “elitismo” por “elitização”.
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“Acho o fenômeno do Paulo Coelho muito útil. É um homem que vende milhões de exemplares, faz o editor ganhar dinheiro, e esse editor pode investir em outras coisas.” Nesse segmento do texto ocorre:
a)
um claro elogio à qualidade literária de Paulo Coelho. |
b)
um exemplo de como as editoras publicam obras de grande utilidade. |
c)
uma crítica implícita às obras de Paulo Coelho. |
d)
um conselho aos editores quanto ao tipo de suas publicações. |
e)
um desapreço pela má qualidade dos leitores atuais. |
O escritor Paulo Coelho é designado como “fenômeno” em razão da(do):
a)
qualidade de sua produção intelectual. |
b)
grande quantidade de livros vendidos. |
c)
clara utilidade de suas obras. |
d)
opção desse autor por uma temática esotérica. |
e)
sucesso obtido junto a leitores jovens, distantes das obras literárias. |
Avalie se as afirmativas a seguir, relativas a aspectos geográficos do estado de Rondônia, são falsas ou verdadeiras:
→ Situa-se ao norte da linha do Equador.
→ Possui 52 municípios, ocupa uma área de 237.590 km2 e é o estado mais populoso da Região Norte.
→ Sua capital é Porto Velho, situada nas margens do Rio Madeira.
As afirmativas são respectivamente:
a) V, V e V.
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b) V, F e F.
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c) F, F e V.
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d) V, F e V.
|
e) F, V e F.
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