Prefeitura de Ji-Paraná - RO (Prefeitura Municipal de Ji-Paraná) - Agente Comunitário de Saúde - IBADE (Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo) - 2018
Assinale a alternativa em que o uso da crase está correto e é obrigatório, de acordo com a norma culta da língua.
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a) Através de campanhas educativas, ÀS crianças estão aprendendo a economizar água, eletricidade, reciclar o lixo, plantar árvores, não provocar queimadas.
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b) O procedimento de logística reversa não é nada mais do que À atribuição da responsabilidade pelo ciclo de vida desses produtos aos seus fabricantes.
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c) Procurar os postos de coleta adequados ajuda À preservar o meio ambiente e evitar doenças.
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d) Para diminuir o impacto junto À natureza, em 2010 foi instituída no Brasil o Programa Nacional de Resíduo Sólido, que determina a ação de logística reversa.
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e) É preciso criar um mundo mais tranquilo e menos poluído para ÀS futuras gerações, preservando, reciclando, reutilizando, ensinando.
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A alternativa em que o adjetivo IMPORTANTE(S), na frase, está empregado no grau comparativo de igualdade é:
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a) reutilizar é muito importante; reciclar, também.
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b) reutilizar é menos importante que reciclar.
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c) reutilizar é mais importante que reciclar.
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d) reutilizar e reciclar são ações muito importantes.
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e) reutilizar é tão importante quanto reciclar.
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Assinale a alternativa cuja palavra está acentuada pela mesma regra de acentuação que a palavra EQUILÍBRIO:
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a) econômico.
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b) ecológico.
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c) políticas.
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d) várias.
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e) mínimo.
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Texto I
Texto para responder à questão.
De acordo com o texto, o consumo responsável dos recursos naturais envolve o(a):
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a) consumo de bens produzidos pelo homem em indústrias.
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b) escolha de medidas que devem ser adotadas apenas nas áreas rurais.
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c) busca pelo equilíbrio entre desenvolvimento econômico, bem estar social e meio ambiente.
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d) uso de recursos natureza como fonte de consumo para melhorar as condições de vida na sociedade.
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e) conjunto das atividades humanas que se utilizam de recursos naturais para o consumo.
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A reciclagem de lixo e o uso inteligente de água e energia são exemplos de iniciativa sustentável, que, segundo o texto, podem ser adotados por:
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a) economistas que traçam novas políticas de consumo.
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b) indústrias apenas, porque depende de novas tecnologias.
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c) todas as pessoas no dia a dia, em ambiente doméstico.
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d) as autoridades que controlam a energia utilizada em veículos e nas indústrias.
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e) agricultores e pecuaristas que utilizam grandes extensões de terra para a produção.
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No trecho "Medidas, como o uso de fontes de energias limpas e renováveis {biodiesel) e o plantio de árvores, principalmente nas áreas degradadas, são algumas políticas adotadas para se viver em um mundo mais ecológico.", a palavra COMO é empregada para:
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a) introduzir uma exemplificação.
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b) marcar um contraste.
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c) estabelecer uma comparação.
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d) apresentar uma conclusão.
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e) assinalar uma justificativa.
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A expressão destacada no trecho "NO ENTANTO, a sociedade como um todo deve participar: [...]" pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido originai do texto, por:
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a) assim.
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b) entretanto.
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c) conforme.
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d) logo.
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e) portanto.
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O verbo BUSCAR, no primeiro período do texto, está empregado na terceira pessoa do plural, porque concorda com o(a):
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a) enumeração "o desenvolvimento econômico, o bem-estar social e a preservação do meio ambiente".
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b) expressão "recursos naturais" no período seguinte.
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c) palavra "medidas", anunciadas no terceiro período do texto.
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d) termo inicial "sustentabilidade ambiental".
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e) termo "várias ações, diretas e indiretas", expressão retomada pelo pronome relativo "que".
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Assinale a alternativa em que a palavra destacada está empregada como um adjetivo.
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a) "buscam o equilíbrio entre o DESENVOLVIMENTO econômico".
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b) "Medidas, como o uso de fontes de energias limpas e RENOVÁVEIS (biodiesel)".
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c) "do mesmo modo que as indústrias investem em novas TECNOLOGIAS para prejudicar o mínimo possível a natureza".
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d) "No entanto, a SOCIEDADE como um todo deve participar".
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e) "como, por exemplo, a RECICLAGEM de lixo e o uso inteligente de água e energia".
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Um grupo de amigos distribuiu certa quantidade de doces entre os alunos de uma turma. Se cada aluno receber cinco doces, sobrarão 25 doces para serem distribuídos. Para cada aluno receber seis doces serão necessários mais 50 doces.
O número de alunos dessa turma era:
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a) 50.
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b) 60.
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c) 75.
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d) 70.
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e) 55.
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