Prefeitura de Luís Correia - PI (Prefeitura Municipal de Luís Correia) - Agente Comunitário de Saúde - Instituto Machado de Assis (Instituto Machado de Assis) - 2018
Texto I
De acordo com texto, o reconhecimento de que qualquer medida para melhorar a atual situação da Educação no Brasil passa, necessariamente e sobretudo,
|
a) pela vontade política dos dirigentes do país.
|
|
b) pelo compromisso dos pais para com os filhos.
|
|
c) pelo empenho dos professores em motivar seus alunos.
|
|
d) pela mobilização dos que atuam na Escola e dos que com ela mantêm alguma relação.
|
Texto II
A autora, no texto, chama à atenção
|
a) à importância da figura do professor na Escola.
|
|
b) ao destaque dado ao ensino das escolas privadas.
|
|
c) ao foco principal do processo ensino x aprendizagem dos países desenvolvidos.
|
|
d) à consciência de que o padrão educacional do Brasil difere bastante do apresentado pela média dos países desenvolvidos.
|
No texto, a articulista
|
a) mostra-se impassível na abordagem do assunto.
|
|
b) prende-se mais a problemas externos à Escola do que aos internos.
|
|
c) agrega ao próprio discurso, enriquecendo-o, a fala de outros enunciadores.
|
|
d) preocupa-se mais com o sistema de promoção do educando do que com a qualidade do ensino oferecido pelas escolas.
|
De acordo com o texto, a ideia de abrir as escolas em finais de semana se caracteriza por ser
|
a) inédita e comprovadamente produtiva
|
|
b) pioneira e engenhosamente brasileira
|
|
c) complexa e altamente exaustiva.
|
|
d) educativa e dificilmente finita
|
Considerando-se o contexto, há correspondência entre o trecho citado e o que dele se afirma na alternativa
|
a) Mantém inalterado o sentido se for retirado o vocábulo “o”, em “Por todo o país” (L.1).
|
|
b) “menos” (L.14) e “mais” (L.10) expressam intensidade.
|
|
c) O vocábulos “mas” (L.7) e “mas” (L.27) expressam ideias contrastantes, o primeiro expressa adversidade e o segundo adição.
|
|
d) O termo “apenas” (L.20) expressa sentido de inclusão.
|
Quanto aos recursos da língua usados no texto, é correto afirmar
|
a) Os conectores “que”, em “que as particulares” (L.7) e “que”, em “que abrem aos fins de semana” (L.15) são iguais do ponto de vista morfológico.
|
|
b) A palavra “óbvia” (L.09), em razão do contexto, pode ser substituída pela expressão “fácil de descobrir” sem prejuízo quanto à intensão comunicativa presente no texto.
|
|
c) O verbo haver, em "’Mas há muita escola pública’” (L.7), está usado em sua forma impessoal, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
|
|
d) A forma verbal “caiu” (L.12) expressa um fato que se repete, estando muito próximo do presente.
|
Identifique a proposição verdadeira
|
a)
O vocábulo “os”, em “...e também os que mais matam.” (L.19), é a forma masculina de “as”, exemplificado em “...abrir as escolas aos fins de semana” (L.9). |
|
b)
Na palavra “exemplo” (L.8), o encontro “mp” constitui, quanto ao papel fonológico, um encontro consonantal. |
|
c)
Na palavra “há” (L.7), o “-h” representa uma consoante brasileira. |
|
d)
Na palavra “há”, em “há muita escola pública” (L.7), o encontro “-ha” constitui exemplo de dígrafo. |
A forma verbal “envolva" (L.20) indica uma ação:
|
a) habitual.
|
|
b) contínua.
|
|
c) hipotética.
|
|
d) concluída.
|
As palavras “encontraram” (L.4) e “mexer” (L.11) possuem, respectivamente,
|
a) 10 e 6 fonemas.
|
|
b) 9 e 5 fonemas.
|
|
c) 9 e 6 fonemas.
|
|
d) 11 e 5 fonemas.
|