Prefeitura de Cujubim - RO (Prefeitura Municipal de Cujubim) - Professor de Geografia - IBADE (Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo) - 2018
Texto I
Sobre o texto pode-se afirmar que:
I. Marta afirma que há, entre ela e os habitantes de Jerusalém algo em comum: são livres como aves em seu voo.
II. A ausência de Marcelo parece interromper o "existir" natural de Marta. Dessa forma, sua vida passa a ser guiada pela escrita.
III. Marta demonstra conhecer os poetas de tal forma que se identifica plenamente com eles.
Está correto apenas o que se afirma em:
|
a) I.
|
|
b) II.
|
|
c) III.
|
|
d) I e II.
|
|
e) II e III.
|
Qual das afirmações a seguir traduz a ide ia do trecho destacado em "Não é de agora, sempre foi assim, MESMO QUANDO ESTAVAS PRESENTE"?
|
a) Marta não consegue viver longe de Marcelo, mas a memória a fortalece.
|
|
b) Enquanto Marcelo esteve presente, Marta sentia-se plena.
|
|
c) Embora com Marcelo, Marta sempre se sentiu sozinha.
|
|
d) Apesar de distante, Marcelo está presente na memória de Marta e isso a preenche.
|
|
e) Só Marcelo a faz nascer e sentir a possibilidade de amar, de nascer outra.
|
Sobre os elementos destacados do fragmento "Porque eu, de outro modo, nunca te poderia alcançar.", leia as afirmativas.
I. Houve uma inadequação na sintaxe de colocação do pronome TE.
II. A expressão DE OUTRO MODO poderia ser substituída, sem perda de sentido contextual ou correção, por AO CONTRÁRIO.
III. Os pronomes EU e TE são pessoais e, no contexto, são acompanhados por um substantivo.
Está correto apenas o que se afirma em:
|
a) I e II.
|
|
b) II e III.
|
|
c) I e III.
|
|
d) I.
|
|
e) II.
|
"É por ISSO que eu nunca poderia ser poeta."
O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica em razão de:
|
a) fazer referência a um termo subsequente.
|
|
b) referir-se a termos que são externos ao texto.
|
|
c) faz referência a ideias que serão introduzidas no texto.
|
|
d) retomar contexto textual, já apresentado.
|
|
e) localizar um elemento textual no espaço extralinguísticos.
|
Do ponto de vista da norma culta, a única substituição de posição e/ou uso pronominal que poderia ser feita, sem alteração de valor semântico e linguístico, seria:
|
a) "E quando me escuto nem eu mesma, me reconheço." E quando o escuto nem eu mesma, me reconheço.
|
|
b) "Porque não sei o que te dizer do que fomos". Porque não sei o que dizer-te do que fomos.
|
|
c) "Só te amei a ti, Marcelo." Só o amei a ti, Marcelo.
|
|
d) "No meu caso, não, a ausência me deixa submersa, sem acesso a mim." No meu caso, não, a ausência deixa-me submersa, sem acesso a mim.
|
|
e) "Um nome que não se acende senão em tua boca." Um nome que não acende-se senão em tua boca.
|
No fragmento, "(1) Porque não sei o que te dizer do que fomos. (2) E nada tenho (3) para te dizer do que seremos.", as palavras numeradas atribuem, respectivamente, ideia de:
|
a) causa, adversidade e finalidade.
|
|
b) explicação, adição e finalidade.
|
|
c) explicação, adversidade e concessão.
|
|
d) causa, concessão e condição.
|
|
e) conformidade, alternância e restrição.
|
Em "Só te amei a ti, Marcelo." a palavra TI:
|
a) completa o sentido de substantivo de verbal.
|
|
b) representa o alvo para o qual tende um movimento nominal.
|
|
c) aponta para um sintagma adjetivai, típico de um especificador.
|
|
d) pretende especificar e pormenorizar o estado do amor.
|
|
e) enfatiza a ideia contida no objeto, repetindo-a na sequência.
|
"E sentir, de novo, uma carícia na alma, como se algures estivessem golpeando um cordão umbilical" A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos gramatical, sintático e semântico, analise as afirmativas a seguir
|
a) ALGURES pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por EM TODA PARTE.
|
|
b) GOLPEANDO, no contexto, constitui um gerundismo.
|
|
c) DE NOVO significa MAIS UMA VEZ.
|
|
d) Predomina, no fragmento, a linguagem denotativa.
|
|
e) SE atribui ideia de concessão ao contexto.
|
Sobre as formas verbais destacadas em "Se (1) VIESSES agora, Marcelo, eu (2) FICARIA sem fala.", é correto afirmar que a(s):
|
a) duas formas indicam um fato que acontecerá num momento posterior ao discurso.
|
|
b) forma (1) foi usada para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.
|
|
c) a forma (2) se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada.
|
|
d) forma (1) se refere a um fato ocorrido no passado, e que não foi completamente terminado.
|
|
e) as duas formas indicam ações que ocorrem no momento em que se fala.
|