CEF - Caixa Econômica Federal - Advogado - CESPE - UnB - 2010 - Prova Objetiva

Somente pessoas com baixa escolaridade realizam bicos.

Nos próximos anos, 5,5 milhões de pessoas permanecerão desempregadas no Brasil.

Em virtude da superação da crise econômica mundial, o Brasil vai oferecer 2 milhões de vagas de emprego.

Nas áreas de construção civil, comércio e hotelaria, a demanda por vagas tem sido equivalente à oferta de trabalho.

Existe aproximadamente 5,5 milhões de pessoas condenadas a falta de emprego formal.

Os números a cerca dos dados da pesquisa constam em trabalho recente do IPEA, cujo o resultado revela fatos interessantes.

Postos de trabalho foram fechados, por que as empresas preferiram dispensar mão de obra qualificada do que manter os altos custos.

Em áreas como por exemplo, a construção civil, o estudo do IPEA mostra que falta profissionais.

O índice de criminalidade no país é alto porque o mercado de trabalho brasileiro está saturado.

A inclusão de ex-detentos no mercado de trabalho é responsabilidade prioritária do poder público.

As vantagens fiscais oferecidas pelo governo às empresas privadas contribuem para a contratação de ex-presidiários.

Grande parte dos ex-presidiários consegue reabilitar-se, embora a falta de emprego seja um obstáculo para que isso aconteça.

O fato de muitos ex-presidiários saírem da prisão sem reabilitação para o convívio social é o maior entrave para a sua reinserção no mercado de trabalho.

Segundo o texto, não há interesse político em enfrentar a criminalidade por meio da inclusão social pelo trabalho.

A campanha “Começar de Novo” (L.30) foi criada com o intuito de despertar na sociedade a compaixão por ex-presos.

Tal como ocorre em todo texto dissertativo-argumentativo, a tese do texto em apreço está expressa no primeiro parágrafo.

A expressão “uma das mais altas do mundo” (L.15) é uma oração explicativa.

O complemento do verbo “deixar” (L.19), elíptico no texto, refere-se a “a sociedade” (L.17).

O vocábulo “jovens” (L.20) classifica-se, no texto, como adjetivo.

Nas linhas 22 e 29, em ambas as ocorrências, o vocábulo “e” une orações de mesmo valor sintático.

No trecho “a taxa de reincidência criminal no país chega a 70%” (L.14), o emprego do sinal indicativo de crase imediatamente antes de “70%” é facultativo.

Os vocábulos “políticas”, “desperdício” e “carcerária” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

Na oração “Vale a pena deixá-los sem futuro?” (L.21), o sujeito é inexistente.

O vocábulo “pontual” (L.24) pode ser substituído por precisa, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto.

O termo “isso” (L.8) refere-se a “altas taxas de delinquência e criminalidade” (L.7).

A expressão “Esse fato” (L.12) refere-se à ideia de que o sistema carcerário brasileiro acolhe 470 mil pessoas, embora só tenha capacidade para 299 mil detentos.

A expressão “uma das primeiras ações” (L.33) retoma “uma parceria entre o setor privado e os governos estaduais” (L.25).

Ao se substituir o termo “esse” (L.35) por aquele, a correção gramatical e a coerência do texto são mantidas.

A forma verbal “alimentam” (L.7) pode ser flexionada no singular, já que os núcleos de seu sujeito são expressões sinônimas.

A forma verbal “torna” (L.13) deve ser flexionada no plural caso se deseje enfatizar a expressão “agregado ao preconceito” (L.12).

Na expressão “do sistema penitenciário” (L.26-27), o vocábulo “do” pode ser substituído por pelo sem que isso acarrete prejuízo ao sentido original do texto e à correção gramatical.

Em “sensibilizar a população para a necessidade da recolocação” (L.30-31), a substituição de “para” por com mantém a correção gramatical e o sentido original do texto.

Durante as Idades Média e Moderna, a ética era considerada uma ciência, portanto, era ensinada como disciplina escolar. Na Idade Contemporânea, a ética assumiu uma nova conotação, desvinculando-se da ciência e da filosofia e sendo vinculada às práticas sociais.

A simples existência da moral significa a presença explícita de uma ética, entendida como filosofia moral, isto é, uma reflexão que discute, problematiza e interpreta o significado dos valores morais.

A ética não tem por objetivo procurar o fundamento do valor que norteia o comportamento, tendo em vista a historicidade presente nos valores.

O conhecimento do dever está desvinculado da noção de ética, pois este é consequência da percepção, pelo sujeito, de que ele é um ser racional e, portanto, está obrigado a obedecer ao imperativo categórico: a necessidade de se respeitar todos os seres racionais na qualidade de fins em si mesmos.