CL-DF (Câmara Legislativa do Distrito Federal) - Consultor Legislativo - Direitos Humanos, Minorias, Cidadania e Sociedade - FCC (Fundação Carlos Chagas) - 2018
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Um requisito imprescindível para a eficaz elaboração das leis está, conforme se afirma no
|
a) primeiro parágrafo, na observância do que é permanente no quadro dos valores de uma sociedade.
|
|
b) segundo parágrafo, na preservação das diferenças que constituem a heterogeneidade das classes sociais.
|
|
c) terceiro parágrafo, o estrito cumprimento dos paradigmas que fixam o perfil de uma sociedade.
|
|
d) primeiro parágrafo, na dinâmica que rege as leis em conformidade com a dos costumes e valores sociais
|
|
e) segundo parágrafo, no predomínio dos interesses representados nas cadeias horizontais sobre os da corrente do tempo.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Ao retomar o citado verso de Camões e admitir seu endosso por um jurista, o autor do texto considera que
|
a) a mudança das leis ocorre na mesma proporção em que as vontades mudam a natureza mesma do tempo.
|
|
b) a mudança das disposições humanas, verificada na mudança dos tempos, faz necessária a mudança das leis.
|
|
c) as vontades humanas, intensificadas com o tempo, acabam por consolidar a premente necessidade das leis.
|
|
d) a alternância entre os tempos e as vontades imprime às leis a necessidade de uma dinâmica que lhes seja própria.
|
|
e) a relevância das leis ocorre na medida mesma em que possam alterar as vontades humanas na dinâmica do tempo.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Quanto aos efeitos gerados pela aplicação das leis, considera-se no texto que eles
|
a) refletem a universalidade dos princípios do legislador, em razão do que não ocorrem distorções na administração delas.
|
|
b) atestam por si mesmos, independentemente das condições dessa aplicação, o atendimento básico às necessidades humanas.
|
|
c) acusam, eventualmente, as diferentes condições de classe e de cultura em que elas são aplicadas.
|
|
d) denunciam, de modo inapelável, os equívocos inerentes à formulação viciosa dos dispositivos legais.
|
|
e) constituem consequências naturais de uma legislação cujos princípios éticos não foram devidamente considerados.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
|
a)
reviravoltas radicais de princípios (1º parágrafo) = conturbações prementes de critérios. |
|
b)
para que as leis não percam o passo (3º parágrafo) = a fim de que a legislação mantenha correspondência. |
|
c)
podem acusar-se aqui e ali (2º parágrafo) = costumam retratar-se alhures. |
|
d)
alguma mobilidade essencial (3º parágrafo) = certa dinâmica imperscrutável. |
|
e)
além de se fazer viva na corrente do tempo (2º parágrafo) = não obstante se revivifique com a cadeia temporal. |
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
|
a) O verso de Camões, citado no texto, tem um sentido bastante aberto, mas ganhou especificidade ao ser associado à dinâmica própria das leis.
|
|
b) Embora se falem dos tempos e das vontades humanas, o verso camoniano inspirou que o autor do texto o aplicasse ao movimento das leis.
|
|
c) Tanto quanto costuma ocorrer com o tempo e a vontade dos homens, assim também a vijência das leis está sujeita à uma dinâmica particular.
|
|
d) Por vezes um poeta como é o caso de Camões, aproveita-se um verso seu para referendar a verdade de um outro campo do pensamento.
|
|
e) Às mudanças que ocorrem no tempo voluntarioso dos homens sobrepõe-se também, proporcionalmente, mudanças quando se trata da legislação.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Há emprego de voz passiva e pleno atendimento às normas de concordância na frase:
|
a) O sentido das mudanças que Camões expressou dizem respeito a uma dinâmica implacável a que se submete os eventos naturais e históricos.
|
|
b) Se necessárias mudanças deixam de haver na legislação, esta acaba pecando pelo anacronismo e pela ineficácia de seus dispositivos.
|
|
c) Sendo exigida dos legisladores a sensibilidade para formular leis justas, eles devem estar atentos à mobilidade dos valores e costumes sociais.
|
|
d) Não são desejáveis, nos textos dos instrumentos legais, o brilho das figuras retóricas; o que importa é a objetividade da formulação.
|
|
e) A linguagem da poesia, por meio de imagens, pode ser persuasiva; mas a elas não devem curvar-se, em seu específico ofício, o legislador austero.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
De sua experiência em Londres, relatada no texto, o autor reteve sobretudo a impressão
|
a)
do desajuste entre a vivacidade de uma fala e uma tradição cultural em que os modos de expressão já estão convencionados. |
|
b) da contraposição entre o comportamento padronizado da família inglesa e o sentido da fala da senhora que se dirigiu ao menino.
|
|
c) do contraste entre a iniciativa do menino inglês e do que se costuma esperar nas iniciativas de meninos de outras nações.
|
|
d) da irrelevância que as palavras espontâneas de um menino podem adquirir num meio social em que se valorizam outros códigos.
|
|
e) da indiferença com que adultos de hábitos já cristalizados respondem ao discurso natural e vivo de um menino loquaz.
|
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Com base no segmento textual indicado, o autor destaca
|
a)
o relativismo dos valores nacionais, em a educação britânica estava salva. |
|
b)
a superioridade da cultura meridional, em Imaginemos um garoto italiano. |
|
c)
o papel formador da escola tradicional, em uma afetação pedagógica. |
|
d)
a insurgência do menino, em Vi deliciado o garoto recolher as mãos. |
|
e)
o consenso das reações da família, em afetado o sorriso coletivo. |
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Considerando-se o tipo de texto explorado pelo autor, verifica-se que ele é predominantemente narrativo, pela insistente presença de segmentos como
|
a)
A certa altura um garoto de uns dez anos começou a contar uma história, embora ao final do texto a expressão a conclusão óbvia anuncie um segmento argumentativo. |
|
b)
aquele doce sorriso mecânico, conquanto haja alguma presença de discurso dissertativo, como em Vi deliciado o garoto recolher as mãos. |
|
c)
os ingleses educam os filhos para que eles venham a ser ingleses, ao lado de algumas expressões descritivas como a educação britânica estava salva. |
|
d)
coarctado pela família em seus gestos meridionais, contrastando com o segmento descritivo Imaginemos um garoto italiano. |
|
e)
Os ingleses, diz o poeta Pessoa, nasceram para existir, em apoio ao que há de descritivo na expressão os ingleses aceitam a vida. |
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
É correta e coesa a nova redação dada a um segmento do texto em:
|
a) Conforme disse o poeta Pessoa, segundo o qual é afim de existir que nascem os ingleses.
|
|
b) A naturalidade da qual imergia a família representa o quanto se aceitam a vida entre os ingleses.
|
|
c) Sem usar sequer inflexões, uma das senhoras advertiu de que não se precisam de mãos numa conversa.
|
|
d) O garoto abdicou dos gestos e buscou se valer tão somente de recursos verbais em sua narração.
|
|
e) Aos garotos italianos tornar-se-iam impossíveis gestos evitados em suas falas tipicamente meridionais.
|