Comentários / Ministério Público Estadual - Bahia - Analista Técnico - Sistemas - FESMIP-BA - 2011 - Prova Objetiva

Educação

	               
                      		Todos concordam que a educação sempre esteve voltada aos interesses do homem. Ela sempre
           			visa atender às exigências de uma determinada classe, ou de um determinado povo, num determinado
           			período ou espaço de tempo. Na verdade, a educação não teria sentido se não estivesse voltada para a
           			promoção do homem. Uma visão histórica da educação mostra como esta esteve sempre preocupada
			5      em formar determinado tipo de homem.
                     		Do ponto de vista da educação, promover o homem significa torná-lo cada vez mais capaz de
           			conhecer os elementos de sua situação para intervir nela, transformando-a no sentido de uma ampliação
           			da liberdade, da comunicação e colaboração entre os homens.
                     		Considerando que a educação sempre tem como objetivo principal promover o desenvolvimento do
			10    próprio homem, são as suas necessidades reais que vão delimitar ou demarcar a ação que ela exercerá
           			sobre determinado grupo ou nação. Portanto, a finalidade primeira e primordial da educação é suprir os
           			interesses e as necessidades do homem, no período da sua própria existência. Ela tem como princípio
           			básico tornar o homem um ser totalmente culto no sentido erudito da palavra. Dessa forma, podemos
           			entender educação como sendo sinônimo de cultura, ou seja, a transformação que o homem opera sobre
			15    o meio e os resultados dessa transformação. Então, devemos considerar que a educação não tem fim
           			em si mesma, mas objetivos que são transformados em meios, o que sugere que, sendo o homem um
           			ser em constante processo de mudança, assim inacabado, ele é sempre objeto da educação.
                     		A educação, no sentido amplo, não se limita à sala de aula. Faz parte do complexo processo
           			de socialização, que transforma o ser humano num ser social, capaz de participar da vida de uma
			20    sociedade, e continua enquanto lhe for preciso aprender a adaptar-se a novas circunstâncias e a
           			desempenhar novos papéis. Assim, cabe frisar que reconhecer a importância da educação na existência
           			da humanidade é dar valor àquilo que consideramos como nossa própria descendência cultural. Com
           			efeito, preocupar-se com a educação significa preocupar-se com nossa própria história, tendo como foco
				o desenvolvimento do homem integral.
		

(A IMPORTÂNCIA da educação na história da vida do homem. Disponível em: <http://www.shvoong.com/humanities/1622151-import%C3%A2ncia-da-educa%C3%A7%C3%A3o-na-hist%C3%B3ria/>. Acesso em: 16 dez. 2010. Adaptado.)