“Trata-se de uma sistemática de organização do trabalho pedagógico que se expressa em um quadro de horário, no qual temos um professor designado para uma turma, em um dado horário e em determinado espaço, para ministrar um conjunto de conteúdos previamente definidos no currículo, [e que tais conteúdos] podem fazer referência a um dado conhecimento acadêmico (História, Matemática, Química). (...) Há toda uma tradição de conceber o currículo como centrado nas disciplinas ou matérias escolares, concebendo-as como construções pedagógicas...” (Macedo e Lopes, 2011) O parágrafo acima se refere a uma organização curricular
a) transdisciplinar.
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b) disciplinar.
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c) interdisciplinar.
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d) transversal.
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e) multidisciplinar.
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