A Resolução CEB Nº 3, de 26 de junho de 1998 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, traz princípios, fundamentos e valores a serem observados na organização pedagógica e curricular de cada unidade escolar integrante dos diversos sistemas de ensino. O artigo 3º apresenta os princípios que devem orientar, não só a organização curricular de cada escola, como a gestão pedagógica e administrativa e as formas de convivência no ambiente escolar, os mecanismos de formulação e implementação de política educacional, os critérios de alocação de recursos. São eles:
a) A Estética da Sensibilidade, a Política da Igualdade e a Ética da Identidade.
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b) Os vínculos de família, os laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca.
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c) O mundo do trabalho, a prática social e exercício da cidadania.
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d) A solidariedade, a expressão livre de pensamento e a interculturalidade.
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e) A razão científica, o pensamento iluminista e a sensibilidade humana.
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