De acordo com os PCN, um dos saberes profissionais, necessários à educação crítica é administrar a progressão das aprendizagens, o que requer:
a) a competência do educador no sentido de realizar balanços periódicos dos níveis de aprendizagem e tomar decisões para a progressão de todos
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b) uma avaliação mediadora que visa organizar as turmas, de forma homogênea, conforme os níveis de compreensão dos estudantes
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c) o estabelecimento de laços de afetividade que asseguram a promoção automática e a certificação para o ingresso do aluno no mercado de trabalho
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d) o envolvimento dos alunos nas atividades assistencialistas de modo a oferecer-lhes uma educação compensatória
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e) a oferta exclusiva da educação propedêutica, a fim de garantir a apropriação dos saberes das classes privilegiadas para a ascensão social dos alunos
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