O ensino planejado e executado na perspectiva democrática caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em direção:
a) ao domínio dos conhecimentos e habilidades que podem ser aplicados no cotidiano
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b) a manutenção da sociedade e a permanência do saber espontâneo do aluno
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c) à manutenção dos saberes prévios do aluno, enquanto objetivo conscientemente definido
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d) à apropriação do senso comum contemporâneo
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e) à avaliação diagnóstica que visa agrupar os alunos em turmas fracas ou de excelência
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