Uma análise da História da Educação demonstra que a Educação sempre serviu a interesses diversos e, muitas vezes, antagônicos: fomentar a cidadania, criar mão-de-obra capacidade para o mercado de trabalhos, formar um pensamento crítico e assim por diante. Em uma abordagem que poderíamos chamar de sociocrítica, a função da educação escolar seria:
a) Preparar o alunado para o ingresso no mercado de trabalho.
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b) Garantir a qualidade da educação, de modo neutro e preocupada unicamente com o conteúdo fornecido.
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c) Buscar uma ponte de ligação entre a escola e o sistema produtivo em voga, para que cada formando possa assumir a melhor carreira possível.
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d) Garantir a formação de um cidadão crítico, participativo e humanizado.
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