A linguagem da mídia é uma das mais constantes
formas de comunicação a que as pessoas têm acesso.
Com os avanços da tecnologia, a produção de notícias
escritas e faladas invade nosso cotidiano. O noticiário
5 tem um papel social e político, assim como educacional:
ao estarmos expostos a ele fazemos conexões e
tentamos entender e explicar como acontecimentos
relatados na mídia se relacionam com nossas vidas e
com a sociedade como um todo. Entretanto, notícias
10 são relatos de fatos e não o fato em si. O tratamento
de qualquer tópico, portanto, sempre dependerá de
quem o escolheu e de que ponto de vista será relatado.
Relatos, assim, não são uma representação de fatos,
mas uma construção cultural que codifi ca valores fi xos,
15 já que os jornalistas obedecem a uma série de critérios
que determinam se um fato pode ser relatado ou não.
(Carmen Rosa Caldas-Coulthard. A imprensa britânica e a representação da
América Latina: recontextualização textual e prática social)
Entende-se da argumentação do texto que:
a)
estamos sujeitos a uma forma de progresso da tecnologia que tem conseqüências nocivas para o equilíbrio da sociedade, apesar da relevância política e social da mídia. |
b)
os relatos de fatos substituem os fatos em si quando aquele que escolhe como será a produção do noticiário obedece a valores e critérios políticos e educacionais. |
c)
notícias faladas e escritas são construções culturais, pois não são os fatos, mas relatos de fatos que passaram pela escolha e relato de quem lhes imprime um ponto de vista. |
d)
os tópicos selecionados na produção de notícias escritas e faladas atendem a critérios tecnológicos de comunicação que visam relacionar as pessoas ao seu meio social e cultural. |
e)
o noticiário tem papel social e político decorrente de seu papel educacional, na medida em que as conexões que fazemos com nossas vidas e com a sociedade vão construindo valores culturais. |
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