A proposta pedagógica da educação infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras e povos da floresta devem se adequar às características desses ambientes. Uma das formas de se efetivar essa exigência legal é
a) prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais e socioculturais da comunidade.
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b) possibilitar a utilização de computadores, projetores, máquinas fotográficas e outros recursos tecnológicos e midiáticos.
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c) favorecer a imersão nas diferentes linguagens e progressivo domínio de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verba e plástica.
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d) propiciar a interação e o conhecimento, pelas crianças, das manifestações e das tradições culturais da comunidade.
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