Fernanda, professora do ensino fundamental, argumentou em uma reunião de planejamento curricular:
“O currículo não se esgota nos componentes curriculares e nas áreas de conhecimento."
De acordo com os fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a opção que melhor explica o argumento utilizado pela professora.
a) Uma vez que todas as vivências proporcionadas pela escola veiculam valores, atitudes, sensibilidades, orientações e conhecimentos.
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b) Já que o currículo inclui também as atividades previstas para fixação da aprendizagem.
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c) Porque se deve considerar como currículo também os objetivos de aprendizagem estabelecidos pelos professores.
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d) Porque o currículo compreende os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e as normas de comportamento.
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e) Uma vez que se deve também considerar na definição de currículo os conteúdos mínimos que compõem as avaliações externas.
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