São consideradas características da Abordagem Concepção de Aulas Abertas, exceto:
a) A abordagem das Aulas Abertas tem como ponto de partida o próprio aluno, é a partir dele que surgem as intenções pedagógicas.
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b) Esta abordagem está fundamentada no movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de Educação Física, na concepção de esporte e movimento que a sociedade vem construindo ao longo da história e na realidade das aulas de Educação Física escolar.
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c) Esta proposta vem com intuito de esclarecer valores e finalidades da Educação Física e propor princípios que devam nortear o trabalho do professor de Educação Física, trabalhando com a diversidade de conteúdos e a não exclusão.
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d) A concepção de Aulas Abertas em Educação Física considera a possibilidade de codecisão no planejamento, objetivos, seleção de conteúdos, metodologia e avaliação.
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