Os Cursos para o aperfeiçoamento das práticas democráticas devem ser acompanhados e avaliados de modo a contribuir:
a) com a consecução dos objetivos postos no plano de trabalho escolar, na direção de crescentes articulações políticas e administrativas do campo educativo, superando assim visões minimalistas de políticas educacionais
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b) para dar publicidade ao desempenho dos gestores eleitos a cada dois anos e trimestralmente as coordenadoras administrativas, a fim de assumirem visões autocráticas e minimalistas de políticas educacionais
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c) para a substituição do diretor administrativo-financeiro em suas ausências e impedimentos, pelo pedagogo, de modo a ganhar a cordialidade inexistente entre as equipes dirigentes
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d) com o processo de planejamento, execução e avaliação das ações pedagógicas desenvolvidas na Unidade de Ensino, em todos os turnos, mantendo a integração e a unidade do trabalho escolar, enquanto responsabilidade do pedagogo
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e) com a elaboração do Calendário e Regimento Escolar, com base nos modelos advindos do MEC, a serem primeiramente apreciados pela Secretaria Municipal de Educação- SME
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