“Ler muito não leva necessária e mecanicamente a escrever bem (....). A atitude de ler é a metonímia da vontade de entender o mundo. A atitude de escrever é a metonímia da pretensão legítima e transcendente de transformar o mundo”. (Gustavo Bernardo)
Nesse caso, o mundo da leitura e da escrita se diferenciam, respectivamente, pelas seguintes posições:
a) compreensão / mudança;
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b) contemplação / transformação;
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c) entendimento / pretensão;
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d) observação / modificação;
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e) conhecimento / politização.
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