Segundo Kupfer, em sua obra “Violência da educação ou educação violenta?”, o professor brasileiro não encontra mais uma rede de sustentação simbólica que lhe assegure o suporte da autoridade no exercício da profissão. Sendo assim, a agressividade na escola pode apresentar-se como de três diferentes naturezas, quais sejam,
a) concreta, real e intelectual.
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b) imaginária, real e simbólica.
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c) humana, física e simbólica.
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d) imaginária, intelectual e esportiva.
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e) simples, concreta e real.
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