O ensino de gramática, quer da língua portuguesa, quer da Libras, tem muito a ver com a percepção que o professor assume de linguagem, podendo ser, dentre outras, a de que a língua é uma estrutura ou uma expressão do pensamento, ou um conjunto de sentenças, ou um sistema de normas. A partir dessas concepções, o professor começa a definir o sucesso ou o fracasso do aluno. Assinale corretamente a assertiva que se distancia de uma concepção formalista.
a) As duas faces de um signo linguístico não são resultados de fatores externos.
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b) Língua é o resultado de uma capacidade humana de produzir determinados enunciados, e não outros.
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c) A língua é um sistema imanente, um fim em si mesma.
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d) O meio, a cultura e a sociedade moldam a língua. Esta se faz no uso.
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e) A língua é um conjunto de elementos valorativos que se opõem uns aos outros.
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